【題目】如圖:已知等邊△ABC中,D是AC的中點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且CE=CD,DM⊥BC,垂足為M,求證:M是BE的中點(diǎn).

【答案】證明:連接BD,

∵在等邊△ABC,且D是AC的中點(diǎn),

∴∠DBC= ∠ABC= ×60°=30°,∠ACB=60°,

∵CE=CD,

∴∠CDE=∠E,

∵∠ACB=∠CDE+∠E,

∴∠E=30°,

∴∠DBC=∠E=30°,

∴BD=ED,△BDE為等腰三角形,

又∵DM⊥BC,

∴M是BE的中點(diǎn).


【解析】要證M是BE的中點(diǎn),根據(jù)題意可知,證明△BDE△為等腰三角形,利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)即可得證。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次知識(shí)競(jìng)賽中甲、乙兩人進(jìn)入到必答題環(huán)節(jié)規(guī)則是:兩人輪流答題,每人都要回答20道題每道題回答正確得,回答錯(cuò)誤或放棄回答扣當(dāng)甲、乙兩人恰好都答完12道題時(shí)甲答對(duì)了9道題,得分為39分;乙答對(duì)了10道題得分為46分

1的值;

2規(guī)定此環(huán)節(jié)得分不低于60分能晉級(jí),甲在剩下的比賽中至少還要答對(duì)多少道題才能順利晉級(jí)?

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【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b,函數(shù)值y隨自變置x的增大而減小,且kb<0,則函數(shù)y=kx+b的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018m=6,2018n=4,則20182mn_____

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【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為37,第三邊長(zhǎng)為整數(shù),則第三邊長(zhǎng)度的最小值是( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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【題目】下列三條線段能構(gòu)成三角形的是(

A. 1,23B. 3,4,5C. 3,6,9,D. 37,4

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【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)a+b=(m+n2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=__,b=__;

(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:__+__=___+__2;

(3)若a+4=,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于 x 的二次三項(xiàng)式 x2 m 1 x 16 可以用完全平方公式進(jìn)行因式分解,則m _________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.

①作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1 , 并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);②在y軸上找點(diǎn)D,使得AD+BD最小,作出點(diǎn)D并寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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