【題目】已知函數(shù)yax22ax1(a是常數(shù),a≠0),下列結論正確的是( )

A. a1,函數(shù)圖象過點(1,1)

B. a=-2,函數(shù)圖象與x軸沒有交點

C. a>0,則當x≥1,yx的增大而減小

D. a<0,則當x≤1,yx的增大而增大

【答案】D

【解析】

把a=1,x=-1代入y=ax -2ax-1,于是得到函數(shù)圖象不經過點(-1,1),根據(jù)△=8>0,得到函數(shù)圖象與x軸有兩個交點,根據(jù)拋物線的對稱軸為直線x= =1斷二次函數(shù)的增減性

A.∵當a=1,=-1時,y=1+2-1=2,

∴函數(shù)圖象不經過點(-1,1),故錯誤;

B.∵當a=-2時,△=4 -4(-2)×(-1)=8>0,

∴函數(shù)圖象與軸有兩個交點,故錯誤

C.∵拋物線的對稱軸為直線x =1,

∴若a>0,則當x≥1時,y隨x的增大而増大,故錯

D.∵拋物線的對稱軸為直線x =1,

∴若a<0,則當x≤1時,y隨x的增大而增大,故正確

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市居民使用自來水按如下標準收費(水費按月繳納)

戶月用水量

單價

不超過的部分

2/

超過但不超過的部分

3/

超過的部分

4/

(1)某用戶一個月用了水,則該用戶繳納的水費是______元;

(2)某戶月用水量為立方米(10<x≤20),該用戶繳納的水費是______(用含的整式表示)

(3)一月份甲、乙兩用戶共用水,設甲用戶用水量為,且,若他們這個月共付水費105元,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個的方格圖,由粗線隔為個橫豎各有個格的“小九宮”格,其中,有一些方格填有的數(shù)字,小鳴在第九行的空格中各填入了一個不大于的正整數(shù),使每行、每列和每個“小九宮”格內的數(shù)字都不重復,然后小鳴將第九行的數(shù)字從左向右寫成一個位數(shù),這個位數(shù)是 __________

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【題目】如圖,在長和寬分別是a,b的長方形的四個角都剪去一個邊長為x的正方形,折疊后,做成一無蓋的盒子(單位:cm).

(1)用a,b,x表示紙片剩余部分的面積;

(2)用a,b,x表示盒子的體積;

(3)當a=10,b=8且剪去的每一個小正方形的面積等于4 cm2時,求剪去的每一個正方形的邊長及所做成的盒子的體積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】九年級(3)班數(shù)學興趣小組經過市場調查整理發(fā)現(xiàn)某種商品的銷售量P(件)與銷售時間x天(1≤x≤90,且x為整數(shù))成一次函數(shù)關系,具體數(shù)量關系如下表.已知商品的進價為30/件,該商品的售價y(元/件)與銷售時間x天的函數(shù)關系如圖所示,每天的銷售利潤為w(元).

(1)求出wx的函數(shù)關系式;

(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;

(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天的銷售利潤不低于5600元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2bxc(a≠0)x軸交于點A(20),B(1,0),直線x=-0.5與此拋物線交于點C,與x軸交于點M,在直線上取點D,使MDMC,連接AC,BC,ADBD,某同學根據(jù)圖象寫出下列結論:①ab0;②當-2<x<1時,y>0;③四邊形ACBD是菱形;④9a3bc>0,你認為其中正確的是( )

A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為落實素質教育要求,促進學生全面發(fā)展,我市某中學2016年投資11萬元新增一批電腦,計劃以后每年以相同的增長率進行投資,2018年投資18.59萬元.

1)求該學校為新增電腦投資的年平均增長率;

2)從2016年到2018年,該中學三年為新增電腦共投資多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在2016年巴西里約奧運會上,中國女排克服重重困難,憑借頑強的毅力和超強的實力先后戰(zhàn)勝了實力同樣超強的巴西隊,荷蘭隊和塞爾維亞隊,獲得了奧運冠軍,為祖國和人民爭了光.

如圖,已知女排球場的長度OD為18米,位于球場中線處的球網AB的高度為2.24米,一隊員站在點O處發(fā)球,排球從點O的正上方2米的C點向正前方飛去,排球的飛行路線是拋物線的一部分,當排球運行至離點O的水平距離OE為6米時,到達最高點F,以O為原點建立如圖所示的平面直角坐標系.

(1)當排球運行的最大高度為2.8米時,求排球飛行的高度y(單位:米)與水平距離x(單位:米)之間的函數(shù)關系式.

(2)在(1)的條件下,這次所發(fā)的球能夠過網嗎?如果能夠過網,是否會出界?請說明理由.

(3)喜歡打排球的李明同學經研究后發(fā)現(xiàn),發(fā)球要想過網,球運行的最大高度h(米)應滿足h>2.32,但是他不知道如何確定h的取值范圍,使排球不會出界(排球壓線屬于沒出界),請你幫忙解決并指出使球既能過網又不會出界的h的取值范圍 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上每相鄰兩點間的距離為一個單位長度,點、、對應的數(shù)分別是,且.

1)那么

2)點個單位/秒的速度沿著數(shù)軸的正方向運動,秒后點個單位/秒的速度也沿著數(shù)軸的正方向運動,當點到達點處立刻返回,與點在數(shù)軸的某點處相遇,求這個點對應的數(shù);

3)如果、兩點以(2)中的速度同時向數(shù)軸的負方向運動,點從圖上的位置出發(fā)也向數(shù)軸的負方向運動,且始終保持,當點運動到時,點對應的數(shù)是多少?

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