【題目】如圖,已知直角△ABC,∠C=90°,BC=3,AC=4.⊙C的半徑長(zhǎng)為1,已知點(diǎn)P是△ABC邊上一動(dòng)點(diǎn)(可以與頂點(diǎn)重合)
(1)若點(diǎn)P到⊙C的切線長(zhǎng)為,則AP的長(zhǎng)度為 ;
(2)若點(diǎn)P到⊙C的切線長(zhǎng)為m,求點(diǎn)P的位置有幾個(gè)?(直接寫出結(jié)果)
【答案】(1)2或;(2)15
【解析】
(1)由題意切線長(zhǎng)為,半徑為1,可得PC=2,所以點(diǎn)P只能在邊BC或邊AC上,分兩種情形分別求解即可;
(2)首先求出CP⊥AB、P與A點(diǎn)重合、P與B點(diǎn)重合這三個(gè)特殊位置時(shí)切線的長(zhǎng),結(jié)合圖形即可判斷;
(1)∵切線長(zhǎng)為,半徑為1
∴
∴點(diǎn)P只能在邊BC或邊AC上,
如圖1中,連接PA
在Rt△PAC中
如圖2中,
故填:或2;
(2)
如圖3中,當(dāng)時(shí),易知
此時(shí)切線長(zhǎng);
如圖4中,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),此時(shí)切線長(zhǎng)
如圖5中,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),此時(shí)切線長(zhǎng)
①當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有2個(gè)位置;
②當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有3個(gè)位置;
③當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有4個(gè)位置;
④當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有3個(gè)位置;
⑤當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有2個(gè)位置;
⑥當(dāng)時(shí),點(diǎn)P的位置有1個(gè)位置.
綜上所述點(diǎn)P的位置有15個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘漁船位于碼頭M的南偏東45°方向,距離碼頭120海里的B處,漁船從B處沿正北方向航行一段距離后,到達(dá)位于碼頭北偏東60°方向的A處.
(1)求漁船從B到A的航行過程中與碼頭M之間的最小距離.
(2)若漁船以20海里/小時(shí)的速度從A沿AM方向行駛,求漁船從A到達(dá)碼頭M的航行時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=2,以斜邊AB上的點(diǎn)O為圓心的圓分別與AC、BC相切于點(diǎn)D、E,與AB分別相交于點(diǎn)G、H,且DG的延長(zhǎng)線與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,分析下列四個(gè)結(jié)論:①HG=2;②BG=BF;③AH=BG=;④CF= .其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,折疊矩形ABCD,使點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)F處,若BC=8,AB=6,則線段CE的長(zhǎng)度是( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是【 】
A.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)大
B.從1,2,3,4,5,中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),是偶數(shù)的可能性比較大
C.?dāng)?shù)據(jù)3,5,4,1,﹣2的中位數(shù)是3
D.若某種游戲活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是30%,則參加這種活動(dòng)10次必有3次中獎(jiǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家限購(gòu)以來(lái),二手房和新樓盤的成交量迅速下降.據(jù)統(tǒng)計(jì),某市限購(gòu)前某季度二手房和新樓盤成交量為9500套;限購(gòu)后,同一季度二手房和新樓盤的成交量共4425套.其中二手房成交量比限購(gòu)前減少55%,新樓盤成交量比限購(gòu)前減少52%.
(1)問限購(gòu)后二手房和新樓盤各成交多少套?
(2)在成交量下跌的同時(shí),房?jī)r(jià)也大幅跳水.某樓盤限購(gòu)前均價(jià)為12000元/m2,限購(gòu)后,房?jī)r(jià)經(jīng)過二次下調(diào)后均價(jià)為9720元/m2,求平均每次下調(diào)的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把Rt△OAB置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)P是Rt△OAB內(nèi)切圓的圓心.將Rt△OAB沿y軸的正方向作無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng).使它的三邊依次與x軸重合.第一次滾動(dòng)后,圓心為P1,第二次滾動(dòng)后圓心為P2…依次規(guī)律,第2019次滾動(dòng)后,Rt△OAB內(nèi)切圓的圓心P2019的坐標(biāo)是( 。
A.(673,1)B.(674,1)C.(8076,1)D.(8077,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為評(píng)估九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況,以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的中考做好教學(xué)調(diào)整,某中學(xué)抽取了部分參加考試的學(xué)生的成績(jī)作為樣本分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本中學(xué)成績(jī)類別為“中”的人數(shù);
(2)求出扇形圖中,“優(yōu)”所占的百分比,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校九年級(jí)共有1000人參加了這次考試,請(qǐng)估算該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,1),B(3,1),C(3,﹣1),D(1,﹣1)構(gòu)成正方形ABCD,以AB為邊做等邊△ABE,則∠ADE和點(diǎn)E的坐標(biāo)分別為( )
A. 15°和(2,1+)
B. 75°和(2,﹣1)
C. 15°和(2,1+)或75°和(2,﹣1)
D. 15°和(2,1+)或75°和(2,1﹣)
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