【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣2.5表示的點與數(shù)   表示的點重合;

2)若﹣1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:

5表示的點與數(shù)   表示的點重合;

②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為9AB的左側(cè)),且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點表示的數(shù)是多少?

【答案】12.5;(2)①﹣1;②A、B兩點表示的數(shù)分別為﹣2.56.5

【解析】

1)根據(jù)原點O是對稱中心,對稱的兩點互為相反數(shù),即可解決問題.

2)①5表示的點與數(shù)﹣1表示的點重合.

②求出對稱中心表示的數(shù),再根據(jù)AB9,即可解決問題.

解:(1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣2.5表示的點與數(shù)2.5表示的點重合.

故答案為2.5

2)①5表示的點與數(shù)﹣1表示的點重合,

故答案為﹣1

②由題意對稱中心表示的數(shù)為2,

AB9

A、B兩點表示的數(shù)分別為﹣2.56.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,解答后面給出的問題:

兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有二次根式,我們就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式,例如,+1-1.

(1)請你再寫出兩個含有二次根式的代數(shù)式,使它們互為有理化因式:__________________;

這樣,化簡一個分母含有二次根式的式子時,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:,.

(2)請仿照上面給出的方法化簡:;

(3)計算:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A的坐標(biāo)為(9,6),ABy軸,垂足為B,點P從原點O出發(fā)向x軸正方向運動,同時,點Q從點A出發(fā)向點B運動,當(dāng)點Q到達(dá)點B時,點P、Q同時停止運動,若點P與點Q的速度之比為1:2,則下列說法正確的是(  )

A. 線段PQ始終經(jīng)過點(2,3)

B. 線段PQ始終經(jīng)過點(3,2)

C. 線段PQ始終經(jīng)過點(2,2)

D. 線段PQ不可能始終經(jīng)過某一定點

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P為定角∠AOB的平分線上的一個定點,且∠MPN∠AOB互補,若∠MPN在繞點P旋轉(zhuǎn)的過程中,其兩邊分別與OAOB相交于M、N兩點,則以下結(jié)論:(1PM=PN恒成立;(2OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4MN的長不變,其中正確的個數(shù)為( 。

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(探索發(fā)現(xiàn))有絕對值的定義可得,數(shù)軸上表示數(shù)的點到原點的距離為.小麗進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),在數(shù)軸上,表示35的兩點之間的距離為;表示5的兩點之間的距離為;表示的兩點之間的距離為.

(概括總結(jié))根據(jù)以上過程可以得出:數(shù)軸上,表示數(shù)和數(shù)的兩點之間的距離為.

(問題解決)

1)若,則________;

2)若,則________;

3)若,則________.

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【題目】如圖,用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)長方形地面.請觀察各圖形并解答有關(guān)問題:

(1)在第個圖形中,每一橫行共有 塊瓷磚,每一豎列共有 塊瓷磚(均用含的代數(shù)式表示);

(2)設(shè)鋪設(shè)地面所用瓷磚的總塊數(shù)為,用(1)中的表示

(3)當(dāng)=20時,求的值;

(4)若黑瓷磚每塊4元,白瓷磚每塊3元,在問題(3)中,共需花多少元購買瓷磚?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在RtABC中,∠BAC=90°,AB≥AC,D,E分別為AC,BC邊上的點(不包括端點),且==m,連結(jié)AE,過點DDMAE,垂足為點M,延長DMAB于點F.

(1)如圖1,過點EEHAB于點H,連結(jié)DH.

①求證:四邊形DHEC是平行四邊形;

②若m=,求證:AE=DF;

(2)如圖2,若m=,求的值.

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【題目】一兒童服裝商店在銷售中發(fā)現(xiàn):某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六·一”兒童節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,擴大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

8+(﹣10+(﹣2)﹣(﹣5

235|3|

③(﹣1+1.25+(﹣8.5+10

④(×(﹣12

⑤(﹣199×5(用簡便方法計算)

10×(﹣)﹣+(﹣3×(﹣

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