【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),直線與軸、軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),直線與相交于點(diǎn),線段、的長(zhǎng)是-元二次方程的兩根(), ,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).
(1)若直線與反比例函數(shù)圖象上除點(diǎn)外的另一交點(diǎn)為,求的面積:若點(diǎn)在軸上,若點(diǎn)在軸上,求的最小值:
(2)若點(diǎn)在坐標(biāo)軸.上,在平面內(nèi)存在一點(diǎn),使以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是矩形且線段為矩形的一條邊, 直接寫出符合條件的點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)72,20;(2)N點(diǎn)的坐標(biāo)為(9,)、(9,)或(10,12)
【解析】
(1)先解一元二次方程,得出0A, OC,即可得點(diǎn)A,C坐標(biāo),進(jìn)而求出OB,得出B點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求出直線AB解析式,即可得出點(diǎn)E坐標(biāo),再求出點(diǎn)P坐標(biāo),再用面積的差求出三角形ECP的面積;作出點(diǎn)P關(guān)于x 軸的對(duì)稱點(diǎn)P’,作出點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)E', P’E'就是的最小值.
(2)先確定出直線CE解析式,再過點(diǎn)E作直線CE的垂線與坐標(biāo)軸相交于M, M’,求出MM’的解析式,進(jìn)而根據(jù)矩形的性質(zhì),求出直線BN, CN, M'N’最后求直線交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
(1)∵線段OA、OC的長(zhǎng)是一元二次方程的兩根(OA>OC),
∴OC=6,OA=12,
∴A(12,0),C(6,0),
∴OB=OA=16,
∴B(0,16),
設(shè)直線AB解析式為y=k′x+16,
∴12k′+16=0,
∴k′=,
∴直線AB解析式為y=x+16,
∵AB與CD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為3,
∴E(3,12),
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)E,
∴k=3×12=36,
如圖1,
∵點(diǎn)P在直線AB上,
∴設(shè)P(m,m+16),
由(1)知,k=36,
∴反比例函數(shù)解析式為y=36x,
∵點(diǎn)P還在反比例函數(shù)的圖象上,
∴m×(m+16)=36,
∴m=3(舍)或m=9,
∴P(9,4),
由(1)知,A(12,0),C(6,0),E(3,12)
∴AC=18
∴S△ECP=S△ECAS△PCA=12AC×|yE|12AC×|yP|=12AC×(|yE||yP|)=12×18×(124)=72;
如備用圖,作點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),
∵P(9,4),
∴P′(9,4),
作點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),
∵E(3,12),
∴E′(3,12),
連接P′E′交x軸于R,交y軸于S,此時(shí),PR+RS+RE最小,
最小值=P′E′=
(2)如圖2,由(1)知,C(6,0),E(3,12),
∴直線CE解析式為y=x+8,
∵以點(diǎn)C,E,
∴過點(diǎn)E作MM′⊥CE,
∴直線MM′的解析式為y=x+④,
∴M(0,).M′(19,0),
過點(diǎn)M作MN∥CE,
∴直線MN解析式為y=x+,①
過點(diǎn)C作CN⊥MN,
∴直線CN的解析式為y=x②
①聯(lián)立①②得,x=9,y=,
∴N(9,),
②過點(diǎn)M′作M′N′⊥MM′交直線CN于N′
∴直線M′N′的解析式為y=x③,
聯(lián)立②③得,x=10,y=12,
∴N′(10,12),
③過M′′作M′′N′⊥CN交MM′于N,
∵直線CN的解析式為y=x
∴M′′N′′的解析式為y=x⑤,
聯(lián)立④⑤解得,x=9,y=,
∴N′′(9,)
∴滿足條件的N點(diǎn)的坐標(biāo)為(9,)、(9,)或(10,12)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A(-1,3),B(3,)兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D.
(1)求一次函數(shù)及反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在直線上,且S△ACP=2S△BDP,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】感知定義
在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,老師給出這樣一個(gè)新定義:如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角α與β滿足α+2β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“類直角三角形”.
嘗試運(yùn)用
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,BD是∠ABC的平分線.
①證明△ABD是“類直角三角形”;
②試問在邊AC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△ABE也是“類直角三角形”?若存在,請(qǐng)求出CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
類比拓展
(2)如圖2,△ABD內(nèi)接于⊙O,直徑AB=10,弦AD=6,點(diǎn)E是弧AD上一動(dòng)點(diǎn)(包括端點(diǎn)A,D),延長(zhǎng)BE至點(diǎn)C,連結(jié)AC,且∠CAD=∠AOD,當(dāng)△ABC是“類直角三角形”時(shí),求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值:其中,a是方程x2+3x+1=0的根.
(2)已知拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為x=2,且經(jīng)過點(diǎn)(1,4)和(5,0),試求該拋物線的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初2019級(jí)即將迎來中考,很多家長(zhǎng)都在為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)午餐.一家快餐店看準(zhǔn)了商機(jī),在5月5號(hào)推出了A,B,C三種營(yíng)養(yǎng)套餐.套餐C單價(jià)比套餐A貴5元,三種套餐的單價(jià)均為整數(shù),其中A套餐比C套餐少賣12份,B套餐比C套餐少賣6份,且C套餐當(dāng)天賣出的數(shù)量大于26且不超過32,當(dāng)天總銷售量為偶數(shù)且當(dāng)天銷售額達(dá)到了1830元,商家發(fā)現(xiàn)C套餐很受歡迎,因此在6號(hào)加推出了C套餐升級(jí)版D套餐,四種套餐同時(shí)售賣,A套餐比5號(hào)銷售量減少,C套餐比5號(hào)銷售量增加,且A減少的份數(shù)比C套餐增加的份數(shù)多5份,B套餐銷售量不變,由于商家人手限制,兩天的總銷售量相同,則其他套餐單價(jià)不變的情況下,D套餐至少比C套餐費(fèi)貴______時(shí),才能使6號(hào)銷售額達(dá)到1950元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,把點(diǎn)先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位的平移稱為一次斜平移.已知點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)A經(jīng)過n次斜平移得到點(diǎn)B,點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn).
(1)當(dāng)n=3時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)M的坐標(biāo)是 ;
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M落在的圖像上,求n的值;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M落在直線上,點(diǎn)C是點(diǎn)B關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),BC與直線相交于點(diǎn)N.
①求證:△ABC是直角三角形
②當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,3)時(shí),求MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形ABCD與四邊形CEFG都是矩形,點(diǎn)E,G分別在邊CD,CB上,點(diǎn)F在AC上,AB=3,BC=4
(1)求的值;
(2)把矩形CEFG繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖②的位置,P為AF,BG的交點(diǎn),連接CP
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)判斷CP與AF的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一只紙箱中裝有除顏色外完全相同的紅色、黃色、藍(lán)色乒乓球共100個(gè).從紙箱中任意摸出一球,摸到紅色球、黃色球的概率分別是0.2、0.3.
(1)試求出紙箱中藍(lán)色球的個(gè)數(shù);
(2)小明向紙箱中再放進(jìn)紅色球若干個(gè),小麗為了估計(jì)放入的紅球的個(gè)數(shù),她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過程后,她發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率在0.5附近波動(dòng),請(qǐng)據(jù)此估計(jì)小明放入的紅球的個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一邊長(zhǎng)AB為4的矩形紙片折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,折痕為EF,若EF=2,則矩形的面積為( 。
A.32B.28C.30D.36
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