【題目】如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點F是AE的中點,F(xiàn)D與AB相交于點M.
(1)求證:∠FMC=∠FCM;
(2)AD與MC垂直嗎?并說明理由.
【答案】
(1)證明:∵△ADE是等腰直角三角形,F(xiàn)是AE中點,
∴DF⊥AE,DF=AF=EF,
又∵∠ABC=90°,
∠DCF,∠AMF都與∠MAC互余,
∴∠DCF=∠AMF,
在△DFC和△AFM中,
,
∴△DFC≌△AFM(AAS),
∴CF=MF,
∴∠FMC=∠FCM;
(2)解:AD⊥MC,
理由:由(1)知,∠MFC=90°,F(xiàn)D=FA=FE,F(xiàn)M=FC,
∴∠FDE=∠FMC=45°,
∴DE∥CM,
∴AD⊥MC.
【解析】(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得出DF⊥AE,DF=AF=EF,然后再利用AAS證明△DFC≌△AFM(AAS),最后依據(jù)全等三角形的性質(zhì)和等腰三角形的判定定理進(jìn)行證明即可;
(2)由(1)知,∠MFC=90°,F(xiàn)D=EF,F(xiàn)M=FC,于是可得出∠FDE=∠FMC=45°,接下來,再依據(jù)平行線的判定定理進(jìn)行證明DE∥CM,然后再依據(jù)垂線的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可.
【考點精析】掌握等腰直角三角形是解答本題的根本,需要知道等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B、C都在第一象限內(nèi),現(xiàn)將△ABC的三個頂點的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)都乘-1,得到一個新的三角形,則( )。
A. 新三角形與△ABC關(guān)于x軸對稱 B. 新三角形與△ABC關(guān)于y軸對稱
C. 新三角形的三個頂點都在第三象限內(nèi) D. 新三角形是由△ABC沿y軸向下平移一個單位長度得到的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是正方形ABCD的一條對稱軸,點P是直線MN上的一個動點當(dāng)PC+PD最小時,∠PCD=( )°.
A.60°
B.45°
C.30°
D.15°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,∠ACB的角平分線分別交AB,BD于M,N兩點.若AM=2,則線段ON的長為( )
A.
B.
C.1
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句錯誤的是( )
A.銳角的補(bǔ)角一定是鈍角
B.一個銳角和一個鈍角一定互補(bǔ)
C.互補(bǔ)的兩角不能都是鈍角
D.互余且相等的兩角都是45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,則下列結(jié)論:①AB∥CD,②AD∥BC,③∠B=∠D,④∠D=∠ACB,正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點,M是AD 的中點,過點A作AN∥BC交BM的延長線于點N.
(1)求證:△AMN≌△DMB;
(2)求證:四邊形ADCN是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙A與OA的延長線交于點C,過點A畫OA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC
(1)線段BC的長等于 ;
(2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:
①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于;
②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.
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