【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)Bx軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y=k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,與BC交于點(diǎn)F

1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;

2)若點(diǎn)FBC的中點(diǎn),且△AOF的面積S=12,求OA的長(zhǎng)和點(diǎn)C的坐標(biāo);

3)在(2)中的條件下,過點(diǎn)FEF∥OB,交OA于點(diǎn)E(如圖),點(diǎn)P為直線EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PAPO.是否存在這樣的點(diǎn)P,使以PO、A為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1y=x0)(2OA=C5)(3P1,),P2,),P3,),P4,).

【解析】

1)過點(diǎn)AAH⊥OBH,

∵sin∠AOB=,OA=10,

∴AH=8,OH=6

∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(6,8),根據(jù)題意得:

8=,可得:k=48

反比例函數(shù)解析式:y=x0);

2)設(shè)OA=aa0),過點(diǎn)FFM⊥x軸于M

∵sin∠AOB=,

∴AH=a,OH=a

∴SAOH=aa=a2,

∵SAOF=12

∴S平行四邊形AOBC=24,

∵FBC的中點(diǎn),

∴SOBF=6,

∵BF=a∠FBM=∠AOB,

∴FM=a,BM=a,

∴SBMF=BMFM=aa=a2

∴SFOM=SOBF+SBMF=6+a2,

點(diǎn)A,F都在y=的圖象上,

∴SAOH=k,

a2=6+a2

∴a=,

∴OA=,

∴AH=OH=2,

∵S平行四邊形AOBC=OBAH=24,

∴OB=AC=3,

∴C5,);

3)存在三種情況:

當(dāng)∠APO=90°時(shí),在OA的兩側(cè)各有一點(diǎn)P,分別為:P1,),P2,),

當(dāng)∠PAO=90°時(shí),P3,),

當(dāng)∠POA=90°時(shí),P4,).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:經(jīng)過三角形一邊中點(diǎn),且平分三角形周長(zhǎng)的直線叫做這個(gè)三角形在該邊上的中分線,其中落在三角形內(nèi)部的部分叫做中分線段.

1)如圖,△ABC中,ACAB,DE是△ABCBC邊上的中分線段,FAC中點(diǎn),過點(diǎn)BDE的垂線交AC于點(diǎn)G,垂足為H,設(shè)ACb,ABc

求證:DFEF;

b6c4,求CG的長(zhǎng)度;

2)若題(1)中,SBDHSEGH,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作BC的平行線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.

(1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),DP是⊙O的切線?請(qǐng)說明理由;

(2)當(dāng)DP為⊙O的切線時(shí),求線段DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,以AB為直徑的OOBC相交于點(diǎn)D,與AC相交于點(diǎn)E,DFAC,垂足為F,連接DE,過點(diǎn)AAGDE,垂足為G,AG與⊙O交于點(diǎn)H

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若∠CAG25°,求弧AH的長(zhǎng);

3)若tanCDF,求AE的長(zhǎng);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC∠A=60°,BM⊥AC于點(diǎn)M,CN⊥AB于點(diǎn)N,PBC邊的中點(diǎn),連接PM,PN,則下列結(jié)論:①PM=PN;③△PMN為等邊三角形;當(dāng)∠ABC=45°時(shí),BN=PC.其中正確的個(gè)數(shù)是()

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校1200名學(xué)生發(fā)起向貧困山區(qū)學(xué)生捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為____;

2)圖①中“20對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為_____°;

3)估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為15元以上(含15元)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,BD=DC,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,⊙O經(jīng)過A,B,D三點(diǎn).

(1)求證:AB是⊙O的直徑;

(2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;

(3)若⊙O的半徑為3,∠BAC=60°,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=DAE=α(0°α≤90°),點(diǎn)F,G,P分別是DE,BCCD的中點(diǎn),連接PF,PG

1)如圖①,α=90°,點(diǎn)DAB上,則∠FPG= °;

2)如圖②,α=60°,點(diǎn)D不在AB上,判斷∠FPG的度數(shù),并證明你的結(jié)論;

3)連接FG,若AB=5,AD=2,固定△ABC,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)PF的長(zhǎng)最大時(shí),FG的長(zhǎng)為 (用含α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)線段AC,AGAH什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由;

(3)設(shè)AEm

①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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