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科目: 來源: 題型:

一天,明明想了解番茄的結(jié)構(gòu)層次,就做了這樣一個小實驗,他將番茄用開水燙過后,從表面撕下一層薄薄的表皮,請你告訴明明:表皮屬于
 
它具有
 
作用;表皮以內(nèi)的果肉屬于
 
,它具有
 
作用;果肉的一些筋絡(luò)屬于
 
組織.因此說番茄果實是一個
 

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科目: 來源: 題型:

生命科學(xué)是一門實驗科學(xué),科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑,人類就是在長期的科學(xué)探究中不斷積累知識和發(fā)展生命科學(xué)的.我們還要像科學(xué)家一樣,學(xué)習科學(xué)探究的基本技能.科學(xué)探究的一般方法是:通過觀察,提出
 
,作出
 
,制定
 
,實施
 
,得出
 
.學(xué)會了科學(xué)的探究方法,下面的小實驗?zāi)阋欢ǖ眯膽?yīng)手.
某生物小組為了研究光對豌豆芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設(shè)計如下實驗:
    花 盆 陽 光 溫 度
    A 向陽光 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足(1)在這一實驗中,你認為應(yīng)該改正的地方是
     

    A. 兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
    B. 兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
    C. 兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
    D. 兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
    (2)在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是
     

    A. 有光、無光   B. 濕潤、干燥   C. 有光、無水   D. 有空氣、無空氣
    (3)在探究光對豌豆芽的影響的實驗中,所用豌豆的數(shù)量最好為
     

    A. 1顆     B. 2顆     C. 3顆      D. 8顆以上.

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    科目: 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:(在下面的[]內(nèi)填出圖中相對應(yīng)的數(shù)字,在橫線上填上相應(yīng)的文字)
    (1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
     

    ①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
    ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔
    ③左眼注視目鏡(右眼睜開) 
    ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
    (2)取送顯微鏡時,應(yīng)右手握住[
     
    ]
     
    ,左手托隹[
     
    ]
     

    (3)對光:使低倍[
     
    ]
     
    對準通光孔,轉(zhuǎn)動[
     
    ]
     
    從目鏡中可以看見一個
     
    的視野.
    (4)看到物像后,再調(diào)節(jié)[
     
    ]
     
    ,使看到的物像更清晰.

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    科目: 來源: 題型:

    為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng).明明做了這樣一個實驗(如圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲的移動方向是( 。
    精英家教網(wǎng)
    A、甲向B側(cè),乙向A側(cè)B、甲向A側(cè),乙向A側(cè)C、甲向A側(cè),乙向B側(cè)D、甲向B側(cè),乙向B側(cè)

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    科目: 來源: 題型:

    在生物學(xué)上,下列與西瓜屬于同一個生物體組成層次的是( 。
    A、榕樹的維管束B、鴨跖草葉的上表皮C、人體口腔上皮D、豌豆

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    科目: 來源: 題型:

    下列方案是四個生物小組同學(xué)進行實驗的設(shè)計思路,你認為正確的是( 。
    A、提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→設(shè)計、實施實驗B、設(shè)計實驗→提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)C、提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計、實施實驗→得出結(jié)論D、作出假設(shè)→提出問題→設(shè)計、實施實驗→得出結(jié)論

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    科目: 來源: 題型:

    下列敘述正確的是( 。
    A、花、果實、種子是植物的生殖器官B、肺是動物呼吸組織C、胃是動物消化組織D、根、莖、葉是植物營養(yǎng)組織

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    科目: 來源: 題型:

    海南島動植物種類繁多,而沙漠地區(qū)則少,形成這一現(xiàn)象的主要原因是( 。
    A、陽光B、溫度C、水D、土壤特性

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    科目: 來源: 題型:

    竹節(jié)蟲的體色和外形與環(huán)境極為相似,這一現(xiàn)象說明(  )
    A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、生物能改變環(huán)境C、生物能影響環(huán)境D、以上選項都對

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    科目: 來源: 題型:

    實驗結(jié)果表明霉菌喜歡生活在溫暖、潮濕的環(huán)境中,其中的影響因素“溫度”屬于( 。
    A、生物因素B、非生物因素C、非生態(tài)因素D、以上都是

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