（1）請寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱．①________ 、②_________ 、⑤ __________

（2）③起的作用是 _____________。

（3）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈____形，有利于在游泳時(shí)減少阻力；②體表被覆____，在水中起保護(hù)作用；③身體兩側(cè)有__，能感知水流；④運(yùn)動(dòng)器官是__________，其中[5]________和[6]________還起到平衡身體的作用。它在游泳時(shí)的動(dòng)力來自 ______________________。

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是圖 ________。

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是：[ ]________、[ ]________和 [ ]________。

（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________和[ ]________。

（4）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是________。

（5）細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，還能________。

（6）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的________中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（8）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于________（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

（1）呼吸道能溫暖、_________和_______吸入的氣體。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ]______。

（3）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[ ]_______。呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]_________，也是_______的主要場所。

（4）肺完成氣體交換功能的單位是______，只有______上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面圍繞著豐富的______和_________，這些特點(diǎn)適于氣體在肺與血液之間進(jìn)行交換。

（5）痰的形成部位是_________。

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是______，作用是______。

（2）圖B中的6是由圖A中的______發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的______共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

（3）兩圖中4的作用是______。

（4）兩圖中2的作用是______。

（5）下列四種動(dòng)物中，與雞的生殖方式最相近的是______。

A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘

（6）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是______，所提供的外界條件應(yīng)該是______，把卵放在膠水里泡一下，還能孵化出小雞嗎？______（填“能”或“不能”）。

A. 耗盡葉片內(nèi)的淀粉 B. 產(chǎn)生大量的二氧化碳

C. 降低葉片的蒸騰作用 D. 吸收大量的氧

（1）填寫出各個(gè)發(fā)育階段的名稱：①_______，②_______，③_______，④_______。

（2）排列出發(fā)育的順序，用序號表示為_______。這種發(fā)育過程稱為______，如_______（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有_______這個(gè)階段。

(1)淀粉在____內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ___，肝炎病人怕吃油膩。

(3) ____和____分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

(4)⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其____功能相適應(yīng)。

(5)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是：紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含___的食物。

A. 高溫破壞了饅頭中的維生素B1B. 以加“堿”饅頭為主食會(huì)導(dǎo)致維生素B1攝入量不足

C. “堿”影響了人體對維生素B1的吸收D. “堿”破壞了饅頭中維生素B1

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

A. 在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧氣

B. 光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用

C. 在光下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D. 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有一部分被光合作用利用