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【題目】最大的的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】同種動物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的.(判斷對錯).

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)農(nóng)場模式圖中包含______條食物鏈,寫出其中的一條食物鏈:______

(2)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是:______。

(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是:______。

(4)此生態(tài)農(nóng)場中能量的來源是______

(5)請分析該生態(tài)農(nóng)場模式有什么優(yōu)點(diǎn)?______(答對一點(diǎn)即可)。

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【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,以下說法正確的是( )

A. 代表二氧化碳,代表氧氣,說明葉片正在進(jìn)行呼吸作用

B. 代表水分,代表水蒸氣,說明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用

C. 若葉片正在進(jìn)行光合作用,則代表氧氣,代表有機(jī)物

D. 此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用,晚上只能進(jìn)行呼吸作用

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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是():

A. 甲是該傳染病的易感人群

B. 乙、丙是該傳染病的傳染源

C. ①過程最有效的辦法是接種疫苗

D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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【題目】研究動物行為的方法主要有()法和()法.

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【題目】下列物體中屬于生物的是( )
①石頭 ②苔蘚 ③機(jī)器人 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧珊瑚 ⑨珊瑚蟲.
A.②③④⑥⑧
B.②④⑤⑦⑧
C.②④⑤⑦⑨
D.①③⑤⑦⑨

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【題目】下列現(xiàn)象中,你認(rèn)為可稱為反射的是( )

A. 擺在窗臺上的花草總是向外生長

B. 草履蟲能夠趨向有利刺激

C. 合歡樹的葉片一到傍晚會卷起

D. 手偶然踫到火會迅速縮回

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【題目】人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分

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【題目】圖一A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的生理活動。圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,圖三表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路,圖四和圖五是探究植物生理活動的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答:

(1)圖一中植物生命活動所需要的能量直接來源是圖中過程______(填字母)釋放的能量,是在圖三結(jié)構(gòu)的______(填字母)中進(jìn)行,該過程的反應(yīng)式可以表示為______,圖一中白天在較強(qiáng)光照下進(jìn)行的生理活動有______。(填字母)

(2)圖二中,光合作用比呼吸作用活動強(qiáng)的時(shí)間段是____________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中存在的來源和去路是圖三中的______。(填數(shù)字)

(3)對圖一中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖二中的曲線應(yīng)選擇______點(diǎn)左右摘下葉片。

(4)圖四裝置放在陽光下一段時(shí)間,將帶火星的木條放入到收集氣體的試管里,觀察到的現(xiàn)象是______,此實(shí)驗(yàn)證明了______。塑料袋上還能觀察到小水珠,原因是______。植物通過這個(gè)作用增加了大氣濕度,參與了生物圈的______。

(5)圖五裝置要將植物罩上黑色塑料袋,目的是______。

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