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【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,回答問題:

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是____________,③所示的結(jié)構(gòu)是____________。

(2)當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中的數(shù)字[____]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為___________。這是家鴿對(duì)____________________生活的一種適應(yīng)。

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【題目】小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃

B. 此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁

C. 此裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高

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【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填字母)。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無__________,所以它們的營養(yǎng)方式均為________。

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【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?( 。

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水

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【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B. 裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

C. 裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D. 若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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【題目】無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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【題目】首創(chuàng)“雙名法”——世界通用的生物命名法的學(xué)者是( )
A.羅伯特·虎克
B.林奈
C.李時(shí)珍
D.法布爾

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【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),要將顯微鏡視野右下角的物象移到視野的正中央,玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向( 。

A. 右下方B. 右上方C. 左下方D. 左上方

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.生物圈
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】有一大面積燒傷的病人,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血。在輸血時(shí)應(yīng)該給他輸入( )
A.全血
B.血漿
C.血小板
D.濃縮的紅細(xì)胞懸液

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同步練習(xí)冊(cè)答案