【題目】小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃

B. 此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁

C. 此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D. 此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高

【答案】B

【解析】

試題 此裝置放在暗處幾小時(shí)，植物通過(guò)呼吸作用及時(shí)放出二氧化碳，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁，A正確；葉片能夠呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槿~綠體中含有葉綠素，葉綠素只有在光下才能合成，所以此裝置放在光下幾小時(shí)，植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁，B錯(cuò)誤；在土壤的蒸發(fā)作用和植物的蒸騰作用下，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，C正確；此裝置放在黑暗處一晝夜后，植物通過(guò)呼吸作用可釋放能量，所以塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚能終生生活在水中，具有適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)。如圖為鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，圖為鯽魚鰓的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）魚的身體呈流線型，這有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)的_____。

（2）魚在水中通過(guò)[③]尾部和[②]_____的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）輕輕掀開活魚的[④]，能看到既多又細(xì)的[⑤]_____，顏色呈_____（選填“鮮紅色”或“暗紅色”）。

（4）當(dāng)把紅墨水從魚口處滴入，將看到墨水從[④]_____后緣流出。魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這是魚在進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)A圖和B圖，回答下列問(wèn)題：

(1)圖A表示關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起到___________作用。

(2)圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨，它的作用是___。[____]____里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)內(nèi)有大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位[____]____________。

(4)如圖B表示的屈肘動(dòng)作，此時(shí)處于收縮狀態(tài)的是[________]_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（　�。�
A.比較解剖
B.細(xì)胞研究
C.進(jìn)化樹
D.化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】首創(chuàng)“雙名法”——世界通用的生物命名法的學(xué)者是（ ）
A.羅伯特·虎克
B.林奈
C.李時(shí)珍
D.法布爾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里…．”燕子春來(lái)秋去的行為屬于（　　）
A.遷徙行為
B.防御行為
C.生殖行為
D.覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a、b為小林在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

(1)視野a應(yīng)是小林使用組合序號(hào)（_____）觀察到的結(jié)果，此時(shí)該物體被放大了____倍。

(2)視野a的左上方存在一個(gè)污點(diǎn)，小林轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，污點(diǎn)最可能在____上，應(yīng)該用________輕輕擦拭干凈。

(3)小林發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，他應(yīng)怎樣操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象？____________

(4)圖中細(xì)胞為口腔上皮細(xì)胞，它區(qū)別于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有____，細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于__________________，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案