【題目】無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
【答案】C
【解析】解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線(xiàn)粒體和葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體。 兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體,不同的是植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈的敘述中,正確的是( 。
A. 管腔最大是動(dòng)脈
B. 管壁最厚的是靜脈
C. 動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血
D. 數(shù)量最多、分布最廣的是毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 _____ 。
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ] ____ ,其中含有遺傳物質(zhì)。
(3)植物細(xì)胞中能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是E ________ 。
(4)西瓜甘甜可口,主要是[ ]_______中含有大量細(xì)胞液。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:
在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是: _______________________________________?
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦你認(rèn)為是否可行?____________。為什么?_______________________________。
(3)上述探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是________________,對(duì)照組是______________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦? __________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是____________,③所示的結(jié)構(gòu)是____________。
(2)當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中的數(shù)字[____]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱(chēng)為___________。這是家鴿對(duì)____________________生活的一種適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆又稱(chēng)“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”?寺⊙颉岸嗬颉庇腥齻(gè)“媽媽”,請(qǐng)問(wèn)“多莉”的外貌最像誰(shuí)( )
A.提供細(xì)胞核母羊B
B.提供卵細(xì)胞母羊A
C.代孕母羊C
D.都不像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C分別是哪種生物?A、__B、__C、__.
(2)B與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是能否產(chǎn)生__.
(3)地球上最早產(chǎn)生的植物是原始的__,它們生活在__里.
(4)圖中的樹(shù)樁應(yīng)該代表的是__.
(5)由圖可知,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從__、從__、從__的發(fā)展規(guī)律.
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