①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3～4個(gè)小時(shí)；

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；

④取出葉片，用清水漂洗干凈；

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。

請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。

（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。

（4）滴加碘酒后，________（填遮光或不遮光）部分變藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生__________。

（5）此實(shí)驗(yàn)說明光合作用所需要的條件是_________________。

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，水草、浮游植物屬于__________；魚、蝦屬于_____________；陽(yáng)光、泥沙屬于___________；圖中沒有顯示出來的成分是_________。

（2）如果池塘里的魚、蝦都以浮游植物為食，魚、蝦與浮游植物之間的關(guān)系屬于____________；魚、蝦之間的關(guān)系屬于___________。

（3）與這個(gè)池塘相鄰的是農(nóng)田，農(nóng)民為了殺蟲噴灑了大量農(nóng)藥，一段時(shí)間后，池塘中魚、蝦的數(shù)量將會(huì)__________。這說明各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)______________________。

（4）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”的知識(shí)后，回家自己做了一個(gè)小生態(tài)瓶，如圖。有同學(xué)指出小明的生態(tài)瓶不符合制作要求，你認(rèn)為小明的哪種做法是不合適的__________

A 瓶?jī)?nèi)生物成分齊全B 有一定的光照C 瓶?jī)?nèi)裝滿水D 瓶塞密封嚴(yán)實(shí)

（5）生態(tài)瓶屬于________生態(tài)系統(tǒng)（填“人工”或“自然”）。

（6）小強(qiáng)收集了不少有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的文字資料，例如：某種生態(tài)系統(tǒng)是水、陸兩種界面交互延伸的一定區(qū)域，是水域與陸地過渡形態(tài)的自然體，以水生植被為主體，如堿蓬，檉柳等鹽生植物及紅樹林等。它在調(diào)節(jié)氣候，蓄洪防洪，降解污染等方面有其獨(dú)特的功能，人們稱其為“地球的腎”。這指的是_________ 生態(tài)系統(tǒng)。

【題目】扎住下腔靜脈，往肺動(dòng)脈灌水，水將從哪出來？（　�。�
A.肺動(dòng)脈
B.上腔靜脈
C.肺靜脈
D.主動(dòng)脈

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2015年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖．

（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__．

A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽(yáng)光

（2）由兩種狐的頭部某些特征可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng)．

（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__（填“大”或“小”）．

（1）在芽的發(fā)育的過程中，可以將芽按著生位置的不同分為________和________．

（2）件葉芽縱切，通過所學(xué)知識(shí)可判斷處葉芽的中央有一個(gè)中軸，叫做[⑤]________．

（3）在[⑤]的上部，節(jié)和節(jié)之間的界限尚且不明顯，周圍有許多的突出物，這些突出物是[③]________和[④]________．

（4）[③]發(fā)育成[②]________，[②]層層包裹著芽軸，保護(hù)著[①]________．

(1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發(fā)育成的；乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發(fā)育成的。

(2)枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中[]________有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來的，它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。

(4)由圖可知，枝芽將來能夠發(fā)育成________。

A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的樹林D. 下午的樹林

（1）觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為___的部件；在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰，可以調(diào)節(jié)[ ]________________。

（3）在玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡中的視野中看到的物象是_____，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_________ 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.

（4）將低倍鏡換成高倍鏡，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______________。

（5）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若在比較暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖中⑤的________________（填”“平面鏡”或“凹面鏡”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。

（6）若選用10Χ的目鏡和10Χ的物鏡，則改顯微鏡的放大倍數(shù)是_______________。

A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

B．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

C．一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地沙亂走

D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

A. 袁隆平B. 米勒C. 巴斯德D. 達(dá)爾文