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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀(guān)察裝片時(shí),首先看到了圖中1所示的物像,然后進(jìn)行操作并觀(guān)察到圖像2所示的物像,小明觀(guān)察時(shí)所進(jìn)行的操作包括( )

A.向右上移動(dòng)裝片
B.將低倍鏡切換成高倍鏡
C.向左下移動(dòng)裝片
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( 。

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體花的________里生有花粉( )

A. 子房 B. 雌蕊 C. 花藥 D. 柱頭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 腎單位中的④也屬于循環(huán)系統(tǒng)

B. ②和①中液體成分比較,氧和尿素含量減少

C. 若檢測(cè)到③的液體成分中存在血細(xì)胞,可推知B處器官發(fā)生病變

D. 過(guò)程A和B分別代表濾過(guò)作用和重吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮,并做如下圖的處理,在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng),其中不會(huì)發(fā)芽的是 ( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人,死亡人數(shù)1.1萬(wàn)人。西非埃博拉疫情發(fā)生后,我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊,對(duì)西非實(shí)行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家研究,埃博拉病毒(見(jiàn)下圖)是引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。

材料二:據(jù)報(bào)道:中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開(kāi)展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。

(1)埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

(2)為防止疫情進(jìn)一步蔓延,在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí),將患者及時(shí)隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。

(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前,用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)步驟見(jiàn)下表:

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

10只均患病

該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有 作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后,刺激體內(nèi)的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答:圖甲是皮膚保護(hù)作用,圖乙是纖毛清掃作用,圖丙是溶菌酶的作用,圖丁是吞噬細(xì)胞的作用

(1)圖丙、圖丁是屬于人體的_____道防線(xiàn)。

(2)圖甲、圖乙屬于人體的_____道防線(xiàn).與此免疫是屬于同一道防線(xiàn)的是______。

A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B.白細(xì)胞的吞噬作用

C.呼吸道粘膜分泌粘液,殺死病原體 D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

(3)上述兩道防線(xiàn)是出生來(lái)就有的,稱(chēng)______免疫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一只蚊子在吸食了甲的血液后,又叮咬乙.若甲的血液中含有絲蟲(chóng)病的幼蟲(chóng)﹣﹣微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲(chóng)病,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)甲是________,乙在患病前是________

(2)針對(duì)絲蟲(chóng)病,要以________(填預(yù)防傳染病的措施)為重點(diǎn),搞好環(huán)境衛(wèi)生,并消滅________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場(chǎng)所分別是( )
A.卵巢、子宮
B.卵巢、輸卵管
C.子宮、輸卵管
D.子宮、陰道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。

(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________,結(jié)構(gòu)④是________,將來(lái)發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的__________結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫作受精。

(4)“桃”是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。結(jié)構(gòu)⑧中的______將來(lái)發(fā)育成新植株。

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