【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應(yīng)一手握緊[13] ， 一手托住[ 10]。
（2）對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]和[4]。
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號 []和序號[]
（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ 9 ]。
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ]。
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是（ ）
A.10
B.40
C.100
D.400

【題目】識圖作答題
觀察下圖，并回答相關(guān)問題：

（1）圖中屬于植物細胞的是圖，
（2）屬于動物細胞的是圖。
（3）西瓜甘甜可口是因為[]含有大量糖分。
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有能控制物質(zhì)進出的[] ，
（5）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是。
（6）人體細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是、 、和線粒體。

A. DNA位于染色體上 B. 基因位于DNA上

C. 一條染色體上有許多基因 D. DNA位于基因上

A. DNA B. 染色體

C. 細胞核 D. 蛋白質(zhì)

【題目】顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗。你會使用顯微鏡嗎？請?zhí)羁铡?/span>
（1）顯微鏡中，通過光圈調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是。
（2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)視野
中細胞的數(shù)目：。（填增多或減少）
（3）用顯微鏡觀察物像時，若觀察用的物鏡上標有10×，目鏡上標有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是倍。
（4）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向方移動。

A．工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步

C．人口的過度增長 D．科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展

A. 防御行為、攻擊行為 B. 防御行為、防御行為

C. 攻擊行為、攻擊行為 D. 節(jié)律行為、攻擊行為

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：（10分）

（1）從果實和種子的形上來看，你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是和。
（2）圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是［］ ， 花粉粒萌發(fā)的部位是［］。
（3）果樹要結(jié)出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→ → → 結(jié)果四個階段。完成這些階段后，雌蕊的[ ]就會進一步發(fā)育成果實，其中[]發(fā)育成種子，［］發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實。
（4）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由發(fā)育而成的。
（5）我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂，則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進。

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產(chǎn)生的氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用（填“加強”或“減弱”），說明此氣體是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是 ．
（3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明光合作用的產(chǎn)物是 ．
（4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的作用，植物體失水的門戶是 ．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的起重要作用．

A. 貓捉老鼠 B. 青蛙冬眠

C. 野牛吃草 D. 蜜蜂采蜜