【題目】經(jīng)常乘飛機的人一般都有這樣的經(jīng)驗：在飛機起飛或降落時嚼一會口香糖。上述乘客的做法主要是為了（ ）
A.避免自己說話打擾他人
B.享受休閑的特殊待遇
C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D.防止聽覺感受器受損

【題目】實驗法是生物學(xué)研究的重要方法。在難以直接拿研究對象做實驗時，常采用模擬實驗的方法。某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細胞來探究人類生男生女的幾率問題。他們做了如下的模擬實驗：
Ⅰ．實驗材料：黑棋子10顆，標(biāo)記X；白棋子10顆，5個標(biāo)記X、5個標(biāo)記Y；紙盒兩個，代表父親和母親。
Ⅱ．實驗步驟：
①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個紙盒中，各自混勻。
②隨機從兩個紙盒中各取一顆棋子，在表格中記錄染色體的組合情況。然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻。
③重復(fù)步驟②幾次。
Ⅲ．某小組實驗結(jié)果如下表：

請結(jié)合上述實驗回答下列問題：
（1）上述實驗中黑棋子模擬的生殖細胞是 ， 其細胞中的染色體組成為。
（2）在人的體細胞中，染色體是(成對／成單)存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是過程。
（3）該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為；而理論上，男女出生性別比應(yīng)約為。導(dǎo)致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是。
（4）后代是男孩還是女孩取決于(父親／母親)提供的生殖細胞的類型。一對夫婦，第一胎生了兒子，笫二胎生女兒的可能性為。

【題目】下列是生物圈中的一些常見的生物，其中全部屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.月季和蜜蜂
B.水稻和小麥
C.蝗蟲和玉米
D.酵母菌和蘑菇

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（　�。�
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.生長作用

【題目】福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A.細胞壁
B.液泡
C.細胞核
D.細胞膜

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

D. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了變異

A、類人猿 B、南方古猿 C、森林古猿 D、古代獼猴

【題目】《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，菟絲子是我國傳統(tǒng)中藥之一，下圖1即為菟絲子，它經(jīng)常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長，某生物小組對于其營養(yǎng)方式和“取食習(xí)慣”很感興趣，并進行了如下的研究。

（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子沒有葉片、不含葉綠素。因此，它不能像大多數(shù)植物一樣，通過作用自己制造有機物。菟絲子長出一種附屬器官刺入寄主植物體內(nèi)獲取所需養(yǎng)分。據(jù)此判斷菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。
（2）科學(xué)家推測：菟絲子是通過“嗅覺”來尋找寄主的。為了檢驗這個假設(shè)，該小組進行了如下實驗。

第一步：如圖2選取長勢良好的10盆菟絲子幼苗，在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里，距幼苗相同距離處插入兩根棉簽，編號甲、乙。
第二步：在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物(具有揮發(fā)性)，乙棉簽上滴加等量的某液體。
第三步：在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察菟絲子的生長情況。
請回答：
①實驗中，設(shè)置乙棉簽的作用是。
②本實驗中的單一變量是。
③多次重復(fù)實驗后，觀察到實驗結(jié)果為 ， 則可證明假設(shè)成立。
（3）令人驚奇的是，菟絲子竟然“挑食”。比如在小麥和番茄間，它更偏愛以番茄作為寄主，如果要證明這一點，則需要把上面實驗的第步進行改變，改變?yōu)?/span>。預(yù)期的實驗結(jié)果是。

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道