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【題目】如圖為幾種微生物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)生物A→D中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是;有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核的是(填圖中編號).
(2)生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu),即和 .
(3)A的主要生殖方式為 . 生物C只能在寄主的里生活并繁殖.
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是 .
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【題目】青春期在外形上的顯著特征是( )
A. 體重突增
B. 身高突增
C. 性器官迅速發(fā)育
D. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)
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【題目】根據(jù)如圖,分析回答下列問題:(箭頭所示方向為血液方向)
(1)如果圖中B為左心房和左心室,那么A的名稱是 , C的名稱是 . 當(dāng)心室舒張時,防止血液流回心室的結(jié)構(gòu)是 , 位于圖中血管的近心端.
(2)如果B代表的是毛細(xì)血管網(wǎng),且A血管內(nèi)流靜脈血,C血管內(nèi)流動脈血,則血液在A、C血管中的流動屬于血液循環(huán)途徑中的 , B繞在呼吸系統(tǒng)中的壁上.
(3)如果B是小腸內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),A、C兩血管與心臟相連,則A內(nèi)流血,B內(nèi)流血.
(4)如果B是腎小球,則A內(nèi)流血.
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【題目】根據(jù)下面有關(guān)細(xì)菌來自于何處的探究實驗回答問題
A、B兩個鵝頸瓶內(nèi)都裝有同樣的等量新鮮肉湯,A瓶煮沸、靜置;B瓶煮沸,將瓶頸打斷,靜置。把它們放在相同條件下,一段時間后,出現(xiàn)了不同的結(jié)果——其中一瓶仍然保持新鮮,另一瓶內(nèi)的肉湯變質(zhì)。
(1)瓶中肉湯仍然保持新鮮的是_______瓶,而另一瓶的肉湯變質(zhì)的原因在于空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是被稱作“微生物學(xué)之父”的巴斯德 。以他名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的方法?________。
A.蘑菇 B.果脯 C.臘肉 D.牛奶
(3)這個實驗進(jìn)一步證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是_________________________
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【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),圖中A~E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官.請回答相關(guān)問題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多使其吸收面積大大增加.
(2)通過肋間肌和肌的收縮與舒張,實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換.空氣中的氧氣進(jìn)入C后,要通過層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的來運(yùn)輸.
(3)營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,以后流經(jīng)與A直接相連的血管是 .
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有(填字母).正常情況下尿液和原尿中各種物質(zhì)含量近似,但尿液中不含有的物質(zhì)是 .
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【題目】小玉同學(xué)因爸爸和媽媽長期在外打工,她從小就學(xué)會了生活自理,一次釘鈕扣時,她的手突然刺了一下,其正常反應(yīng)是
A.先感到疼痛,后縮手 B.先縮手,后感到疼痛
C.只感到疼痛,不縮手 D.感到疼痛和縮手是同時的
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【題目】我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚,其科學(xué)道理是
A.防止遺傳病的傳播 B.防止遺傳病的發(fā)生
C.縮小遺傳病的發(fā)生范圍 D.減少遺傳病的發(fā)生幾率
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【題目】如圖是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出下列描述中各字母所指部位的名稱.
(1)管理著人的心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞位于圖中的C部位.
(2)酒后駕車就會出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,主要是因為酒精麻痹了圖中的B .
(3)一位運(yùn)動員在跳馬比賽中不幸重傷腰部,該運(yùn)動員的下肢沒有損傷但卻形成了截癱:下肢喪失運(yùn)動功能,大小便失禁.這是損傷了圖中的D .
(4)人類所特有的語言中樞位于圖中的A .
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【題目】根據(jù)如圖和你的生活經(jīng)驗回答問題:
(1)語文課上,你感覺到了尿意,面對著課堂精彩的誘惑,你堅持下課后才去廁所,這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受的控制.
(2)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水.這種反應(yīng)屬于反射,
(3)上體育課的時候,你一個漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,贏得了一片掌聲.在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 .
(4)若圖中5表示該反射活動的效應(yīng)器,則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是
(5)若將②處切斷,用針刺①,有無反射活動 .
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