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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體有四大組織,不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織

a. 胃痛說(shuō)明可能有________組織;

b. 胃痙攣說(shuō)明可能有________組織;

c. 胃出血說(shuō)明可能有________組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都是相當(dāng)重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?

(1)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是_______,b是_______。

(2)圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。起牢固作用的是_____,減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是____。(填序號(hào)

(3)圖A表示伸肘動(dòng)作,這一動(dòng)作的完成,是肱三頭肌______(填“收縮”或“舒張”)牽動(dòng)骨繞_______活動(dòng)產(chǎn)生的,此時(shí)肱二頭肌處于_______狀態(tài)。

(4)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______和關(guān)節(jié)腔中的______

(5)與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______以及關(guān)節(jié)周?chē)?/span>______

(6)某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié),導(dǎo)致疼痛、腫脹.一般情況下,不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的____

A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關(guān)節(jié)囊撕裂 D、骨折

(7)關(guān)節(jié)囊由________組織構(gòu)成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將來(lái)發(fā)育成種子的是

A. 子房壁 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓具有 的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(2)痰是由[ ]_______和[ ]____________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]_______ ,它的壁由_________上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有___________圍繞著 ,適于_________與血液之間進(jìn)行氣體交換。

(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)__________ 層細(xì)胞膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜,圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:

液體種類(lèi)

部分成分含量(克/100ml)

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00


(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分(圖1)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a:;b:(答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面).
(2)食物被攝取后會(huì)發(fā)生系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)(如圖2).
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物,則a為;a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程叫;當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,會(huì)最終分解為 , 這一過(guò)程一般會(huì)在氧氣的參與下完成.氧氣通過(guò)肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜?
②若醫(yī)生檢查該同學(xué)爺爺?shù)哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),則可能是發(fā)生在其腎臟內(nèi)的(填字母)過(guò)程異常所致;若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應(yīng)來(lái)自圖2中所示的結(jié)構(gòu).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血。

2)血液由2射出,流經(jīng)563的循環(huán)途經(jīng)叫 ;

3)由MN處,血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論,其中正確的是

A. 所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的

B. 有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C. 一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物

D. 前三個(gè)說(shuō)的都有道理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括

A.群體內(nèi)部成員之間分工合作 B.有的群體中還行成等級(jí)

C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 D.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案