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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可每到重要考試時(shí)他就情緒緊張、發(fā)揮失常，出現(xiàn)“怯場(chǎng)”現(xiàn)象。這說(shuō)明該同學(xué)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練和增強(qiáng)（ ）

A. 道德健康 B. 軀體健康 C. 心理健康 D. 社會(huì)適應(yīng)能力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)過(guò)程中，先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是人類(lèi)利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例的是（ ）

A．某些病毒可制成殺蟲(chóng)劑

B．用噬體治療燒傷病人的化膿性感染

C．給高燒病人注射青霉素

D．給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于病原體的是（　�。�

A. 瘧原蟲(chóng) B. 蛔蟲(chóng) C. 得乙肝的人 D. HIV病毒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中都屬于真菌的是（ ）

A、大腸桿菌、銀耳 B、酵母菌、黃曲霉

C、青霉、流感病毒 D、靈芝、乳酸菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蕊的組成是（ ）

A．柱頭,花柱和子房 B．花藥和花絲

C．花藥,花絲和花柱 D．花柱和子房

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中，最有利于動(dòng)物物種繁衍的是

A．體外受精，受精卵水中發(fā)育 B．體內(nèi)受精，受精卵陸地發(fā)育

C．體內(nèi)受精，受精卵親代孵化 D．體內(nèi)受精，受精卵子宮發(fā)育

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】配伍題（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。）

（1）在進(jìn)行動(dòng)植物體研究過(guò)程中，我們常用到一些藥品或特殊材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證，請(qǐng)你把對(duì)應(yīng)的進(jìn)行配伍。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某中學(xué)男、女生身高生長(zhǎng)速度的曲線圖，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題：

（1）從圖中可看出，女生進(jìn)入青春期比男生__________。

（2）從圖中可看出，男女生進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是____________。

（3）進(jìn)入青春期后，人體的生殖器官迅速發(fā)育，_________和_________開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)源，血管是血液流動(dòng)的管道。血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物。認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)和血管類(lèi)型，懂得止血常識(shí)和輸血原則，有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空。

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是 ，同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn)。

（2）血液由右心室流入肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為

循環(huán)。

（3）某同學(xué)上體育課時(shí)，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血流速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的

（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血。

（4）某A型血病人因失血過(guò)多到醫(yī)院救治時(shí)，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時(shí)針頭插入的是 血管，同時(shí)輸入的血液是 型血。

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同步練習(xí)冊(cè)答案