A．數(shù)量 B．等級 C．形態(tài)結(jié)構(gòu) D．大小

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。

（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________

A．①表示細胞分裂、分化

B．A表示葉綠體

C．B表示細胞核

D．a表示保護支持

資料一：不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲，請回答：

（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是 行為（填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）在起作用。

（2）a學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因為體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的 。

（3）上述實驗說明， 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實驗：

（4）將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是 ；實驗中設(shè)置的變量是 。

（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明 。通過上所述實驗可知：細菌繁殖的條件是 。

A．環(huán)境能影響生物的生活 B．生物能影響環(huán)境

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

（1）圖甲中 只起固定作用，圖乙中 起固定作用外，還吸收水分和無機鹽。（填字母）

（2）圖甲中能夠吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是 ，能進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是 。（填字母）

（3）圖乙中A．B．C中都有 組織，能運輸 、 和 。而圖甲中的A．B．C無次結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見， 圖中的植株長得比較高大。

A. 100% B. 75% C. 50% D. 0

A．受精卵在人體內(nèi)形成的場所是卵巢 B．雞卵受精后胚盤將發(fā)育成雛雞

C．家鴿卵細胞的細胞膜是卵殼膜 D．雄蛙和雌蛙的抱對與它們的生殖無關(guān)

A．播種前要對土壤進行耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣

B．播種時要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長提供有機物

C．播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)

D．要適時給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣