相關(guān)習(xí)題
 0  122808  122816  122822  122826  122832  122834  122838  122844  122846  122852  122858  122862  122864  122868  122874  122876  122882  122886  122888  122892  122894  122898  122900  122902  122903  122904  122906  122907  122908  122910  122912  122916  122918  122922  122924  122928  122934  122936  122942  122946  122948  122952  122958  122964  122966  122972  122976  122978  122984  122988  122994  123002  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。

2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?/span>2毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/span>

3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:

劉明提出的問(wèn)題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用嗎?

他作出的假設(shè)是 。

其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中 試管為對(duì)照組。

觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________。

(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大,這模

________氣的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小,于是氣體進(jìn)入肺。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中聽(tīng)到電話鈴響,我們就會(huì)拿起電話接聽(tīng)。圖為完成這一過(guò)程的神經(jīng)反射示意圖。請(qǐng)回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,它與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。

(2)圖中①位于耳的 內(nèi),能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);而最后形成聽(tīng)覺(jué)的部位是 。

(3)從反射類型看,該過(guò)程屬于 反射。請(qǐng)寫(xiě)出完成這一反射的反射

(用數(shù)字和箭頭表示)。

(4)某人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其耳結(jié)構(gòu)完好無(wú)損。造成他耳聾的原因可能是圖中 (用數(shù)字表示)受損。

(5)為保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué),當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)堥_(kāi)口或者閉嘴、堵耳。你能說(shuō)出其中的道理嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖①—⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1在條件適宜環(huán)境下,圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二,在此發(fā)育過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于 填序號(hào)。

2玉米的花較小,沒(méi)有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要_______作為媒介是相適應(yīng)的,玉米的傳粉方式是

3A過(guò)程是綠色植物的 ,該過(guò)程中水分散失的門(mén)戶是葉片中的 。

4有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥。玉米植株吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的_______,莖內(nèi)向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A~E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分,①②③表示生物的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[ ] ,它能通過(guò)將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,促進(jìn)碳循環(huán)。

2碳主要以__________的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過(guò)生理過(guò)程________填數(shù)字由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

3請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_________用箭頭和字母表示。屬于次級(jí)消費(fèi)者的是________填字母。

4生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少,則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是__________填字母。 若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是__________填字母。

5__________和__________將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭表示血流的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填名稱)

1)圖中A 血管。

2)只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是[ ],它只有一層 細(xì)胞構(gòu)成。

3)管內(nèi)血液流動(dòng)方向是從全身各處流向心臟的是[ ] 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖,據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)

1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成。

2)在消化酶的作用下,食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成 ,蛋白質(zhì)最終分解成 ,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是 。

3)人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] 。

4)人體最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促進(jìn) 的消化。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí),糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度,字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)據(jù)圖回答[ ]里填字母, 上填文字

1曲線Z表示 的消化;X表示 的消化;Y表示 的消化。

2胰腺分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入[ D ] ,對(duì)各種食物進(jìn)行消化。

3蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào), 上填相應(yīng)文字。

1圖中標(biāo)號(hào)2 所示結(jié)構(gòu)叫

2切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于細(xì)胞的[ ] 中。

3圖中標(biāo)號(hào)3 所示結(jié)構(gòu)叫 ,它是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖代表某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

1該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的生物是 。

2如施用殺蟲(chóng)劑DDT,則生物體中DDT濃度最高的是 生物。

3此食物網(wǎng)共由 條食物鏈組成。其中最長(zhǎng)的一條是: 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案