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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)通過實驗可以看出,___、___、___是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起_____作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選___裝置。
(2)玉米幼苗移栽時,根部需要帶土,這樣做的目的是什么?___。
(3)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?___。
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【題目】下列關于色盲的說法中,不正確的是( 。
A. 母親色盲其兒子一定色盲B. 父親色盲其女兒一定色盲
C. 色盲基因是隱性基因D. 色盲和色覺正;蚨嘉挥赬染色體上
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【題目】使用顯微鏡的正確步驟是 ( )
①對光,看到明亮的圓形視野
②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢下降
③放置玻片標本,用壓片夾壓住
④取出顯微鏡放在實驗臺上,安裝鏡頭
⑤轉(zhuǎn)動粗、細準焦螺旋,看清物像
A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.④③①②⑤
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【題目】為了探究細菌對植物遺體的分解作用,某生物興趣小組的同學設計了如下兩種實驗方案。兩種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
(1)該興趣小組作出的假設是______。
(2)實驗方案中分成甲乙兩組的目的是______。
(3)實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕的原因是__,本實驗若想成功還需提供__環(huán)境。
(4)實驗前小組內(nèi)部又進行了一次討論,覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題,你認為原因是______。
(5)于是,興趣小組的同學設計了方案3,請你補充完整。
將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
對照組:甲組______;
實驗組:乙組______。
(6)若按方案3進行實驗,最后得出細菌對植物遺體有分解作用的結(jié)論,那么他們觀察到的實驗現(xiàn)象應該是______。
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【題目】下列關于基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境三者之間關系的敘述,錯誤的是( 。
A. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同決定的B. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同D. 若環(huán)境相同,則基因型相同的個體表現(xiàn)型相同
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【題目】下列是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系,請你分析,下列食物鏈正確的是( 。
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D
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【題目】下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述中,正確的( 。
A. 染色體由DNA和基因組成B. 每條染色體上有一個DNA,包含一個基因
C. 基因是DNA分子中有遺傳效應的片段D. DNA和染色體指同一種物質(zhì)
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【題目】下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A. 在女性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的分別是卵巢和子宮
B. 在人體生殖發(fā)育中,完成受精過程是在輸卵管
C. 胚胎發(fā)育早期所需要的營養(yǎng)來自胎盤
D. 青春期時出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種非常倒霉的現(xiàn)象
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