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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( )

A. 膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用 B. 腎小管的重新吸收作用

C. 汗腺排出部分尿液 D. 腎小球的過(guò)濾作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________準(zhǔn)焦螺旋。

(4)如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有________的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)考證,我國(guó)古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。因孔府家譜上沒(méi)有記載,一些史學(xué)家對(duì)此提出異議。利用你學(xué)到的生物學(xué)知識(shí),依據(jù)對(duì)孔子和微子的哪項(xiàng)進(jìn)行分析,就可得到肯定答案

AX染色體 BY染色體 C常染色體 D顯性基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:

一種由EHEC腸出血性大腸桿菌耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病曾在德國(guó)爆發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌。當(dāng)時(shí),德國(guó)腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)達(dá)4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥——溶血性尿毒綜合征。疫情曾蔓延至歐盟所有的國(guó)家,世界各地不得不加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。

1據(jù)資料可知“急性腸道疾病”屬于 病,它具有 特點(diǎn)。

2EHEC腸出血性大腸桿菌耐抗生素細(xì)菌是急性腸道疾病的 。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,腸出血性大腸桿菌感染者屬于 。

3世界各地加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這種做法屬于

4按照達(dá)爾文的理論,細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的原因是:細(xì)菌個(gè)體中存在著對(duì)抗生素耐藥性強(qiáng)的 ,在使用抗生素時(shí),耐藥性強(qiáng)的個(gè)體 ,其耐藥性狀 給后代,隨著抗生素的濫用,細(xì)菌耐藥性逐漸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒簡(jiǎn)稱流感是一種由流感病毒引起的,通過(guò)空氣傳播的,具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔黏膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

1從免疫角度分析,流感病毒屬于 。

2打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),人體黏膜能阻擋流感病毒侵入,這是保衛(wèi)人體的第 道防線在起作用,屬于 免疫。血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第 道防線。

3注射流感疫苗可使人體內(nèi) 細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這屬于 免疫。當(dāng) 的抗原再次侵入人體時(shí),機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體,再以同樣的方式將抗原清除。

4流感患者購(gòu)買(mǎi)藥物時(shí),從安全用藥分析,下列必須關(guān)注的是 。

A廣告效應(yīng) B是否為國(guó)外進(jìn)口藥

C生產(chǎn)日期和有效期 D價(jià)格

5為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于 填“處方”或“非處方”,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于 。

6近年來(lái),結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢(shì),可接種 進(jìn)行預(yù)防。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】思想家老子說(shuō):天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。這句話最切合 。

A生命起源和生物進(jìn)化 B生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式

C形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能 D營(yíng)養(yǎng)類型與生活習(xí)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的三中血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,你能判斷出以下特點(diǎn)分別是哪種血細(xì)胞嗎?具有細(xì)胞核的是__________,呈雙面圓餅狀的是___________,形態(tài)最小的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí) 驗(yàn)

測(cè)量并記錄

1

15只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠,平均分為三組

K]

飼喂普通食物

小白鼠的體長(zhǎng)和體重

2

飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素

(1)人體的生長(zhǎng)激素是由_____(甲狀腺、垂體)分泌的。

(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值:

如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。

如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________。

(3)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成_____而失效。

(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎(結(jié)扎即使用一定的手段將輸卵管扎住,使精子和卵細(xì)胞無(wú)法相遇),生理上的表現(xiàn)為(

A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

B.不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

C.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

D.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】麗麗做小白鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

A動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) B不同種的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同

C動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D同種動(dòng)物的不同個(gè)體,學(xué)習(xí)能力不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案