【題目】據(jù)考證,我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。因孔府家譜上沒有記載,一些史學(xué)家對(duì)此提出異議。利用你學(xué)到的生物學(xué)知識(shí),依據(jù)對(duì)孔子和微子的哪項(xiàng)進(jìn)行分析,就可得到肯定答案
A.X染色體 B.Y染色體 C.常染色體 D.顯性基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖時(shí),親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是( )
A. 性狀 B. 體細(xì)胞 C. 染色體 D. 生殖細(xì)胞
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【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題。
為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí),將每年的12月1日定為世界艾滋病日,普及預(yù)防艾滋病的知識(shí),關(guān)愛艾滋病人。自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著,F(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),全球患病總?cè)藬?shù)達(dá)數(shù)億。病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體,因此病人常死于多種疾病的侵害。
(1)從傳染病的角度來說,艾滋病的病原體是______。
(2)艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(3)病人輸血時(shí)一定要嚴(yán)格審查,注射器一定要嚴(yán)格消毒。從控制傳染病措施來看,這屬于______。
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線,其中______和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。
(5)目前還沒有艾滋病疫苗,就如何科學(xué)預(yù)防艾滋病,談?wù)勀愕目捶ā?/span>____________(至少寫一點(diǎn))。
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【題目】體內(nèi)靜脈血和動(dòng)脈血形成的場所分別是( )
A、組織間毛細(xì)血管、肺泡壁毛細(xì)血管
B、肺泡壁毛細(xì)血管、組織間毛細(xì)血管
C、靜脈管內(nèi)、動(dòng)脈管內(nèi)
D、動(dòng)脈管內(nèi)、靜脈管內(nèi)
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【題目】生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)分析回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 K] | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由_____(甲狀腺、垂體)分泌的。
(2)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________。
(3)生長激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?_____。
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【題目】下列有關(guān)血管的敘述不正確的是( )
A.動(dòng)脈的管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈的管內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞緩慢,單行通過
D.無償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)針刺入靜脈
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【題目】小明患了重感冒,不思飲食,發(fā)燒快一個(gè)星期了,體重明顯下降。請(qǐng)問,他體內(nèi)有機(jī)物消耗最大的是
A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水
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【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句,試從生物學(xué)生長角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于 。
(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光,以利于光合作用,制造更多的有機(jī)物,這反映了生物的生活需要 。
(3)紅杏伸出墻外開花結(jié)果,這反映了生物具有 的特性。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,杏樹屬于 。(選填“生物”或“非生物”)
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