相關(guān)習(xí)題
 0  114441  114449  114455  114459  114465  114467  114471  114477  114479  114485  114491  114495  114497  114501  114507  114509  114515  114519  114521  114525  114527  114531  114533  114535  114536  114537  114539  114540  114541  114543  114545  114549  114551  114555  114557  114561  114567  114569  114575  114579  114581  114585  114591  114597  114599  114605  114609  114611  114617  114621  114627  114635  150026 

科目: 來源: 題型:解答題

13.下表是某健康人體內(nèi)幾種液體的比較,請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題.
主要成分腎動(dòng)脈血漿中(克/100毫升)腎小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
大分子蛋白質(zhì)8.00  0.000.00
葡萄糖  0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)腎小囊中的液體稱為原尿,是通過腎小球的過濾作用形成的,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,不能過濾到腎小囊中的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì),能夠全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)某些人為了少上廁所就少喝水,這種做法是不對(選填“對”或“不對”)的,理由是不能將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖消化系統(tǒng)的示意圖,回答下列問題.
(1)消化系統(tǒng)中的消化道由口腔、咽、①食道、②胃小腸、④大腸、和肛門等器官組成;
(2)⑥的名稱是肝臟,分泌的消化液是膽汁;
(3)③的名稱是胰腺,所分泌的消化液通過導(dǎo)管流入⑤十二指腸;
(4)含有消化液最多的器官是小腸(填名稱)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.呼吸是每個(gè)人每天必須進(jìn)行的活動(dòng),沒有呼吸就沒有生命,在人的呼吸系統(tǒng)中,進(jìn)行氣體交換的場所是( 。
A.B.氣管C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.圖一是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答:

(1)我們平時(shí)所說的“白眼球”是指[1]鞏膜,“黑眼珠”是指[7]虹膜.
(2)眼球內(nèi)能成像的部位是[3]視網(wǎng)膜.成像過程中對光線有折射作用的是[8]晶狀體,最終視覺的形成是在大腦皮層的視覺中樞.
(3)剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見,片刻后才可看見周圍的人,這種變化是由于眼球結(jié)構(gòu)中的[9]瞳孔變大了.
(4)若長時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成近視,這時(shí)眼球中[8]的特點(diǎn)是曲度過大,眼球的前后徑過長.以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖二B所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需選用凹透鏡透鏡加以糾正.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.OTC是(  )的縮寫.
A.處方藥B.安全的藥C.非處方藥D.家庭用藥

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖,分析回答:

(1)推測圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是光合作用、B是呼吸作用.
(2)請寫出A生理活動(dòng)的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,.
(3)在夜晚,會(huì)減弱甚至消失的生理活動(dòng)是A.(填字母)
(4)A、B兩個(gè)生理活動(dòng)在維持生物圈中的碳-氧平衡中起著重要作用.
(5)在維持生物圈碳-氧平衡方面,人類可以做些什么?請你舉出2例.大力植樹造林、減少二氧化碳的排放等等(其他合理答案都可)..

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.請完成光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式:
光合作用:
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{()}$有機(jī)物+氧氣.
呼吸作用:
有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
通過觀察光合作用的反應(yīng)式,我們可以看出:
(1)植物光合作用儲存的能量最終來源于太陽能.
(2)用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法,可以證明光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉.
(3)植物通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu),分析回答下列問題:
(1)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤.
(2)我們熟悉的小愛迪生孵蛋的故事中,沒有成功的原因是雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時(shí),受外界溫度的影響比較大.
(3)將雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[7]氣室,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣.
(4)“石灰泥墻不透縫,里面住著大黃杏”這是小時(shí)候媽媽經(jīng)常讓我們猜的謎語,我們不難想到這是雞蛋.那么雞蛋殼真的“不透縫”嗎?請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖甲示人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲,寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目:精子23條,受精卵23對.
(2)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(3)由圖乙可知,精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的一半,受精卵內(nèi)含有成對的基因,使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平.
(4)假定A控制有耳垂,a控制無耳垂,則父親的基因型是Aa;女兒的表現(xiàn)型是有耳垂.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分.請據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號):
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[2]睪丸.
(2)精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵,受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始.
(3)[6]附睪能儲存和運(yùn)送精子.
(4)[3]輸精管和[5]陰莖是輸送精液的管道.
(5)醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女.具體方法是:醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞,進(jìn)行體外受精,受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后,將其植入子宮進(jìn)一步發(fā)育,患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征?能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案