5．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震蕩后保溫	37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結(jié)果	？	？	？

（1）為了證明唾液對饅頭的有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入清水，作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn)．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
（3）向1、2、3三支試管中各滴加2滴碘液，1號試管的變化是不變藍(lán)、2號試管的變化是變藍(lán)、3號試管的變化是變藍(lán)（填變藍(lán)或不變藍(lán)）

4．主要的呼吸器官是（　　）

A．

鼻

B．

氣管

C．

肺

D．

肺泡

3．食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的三類是（　�。�

	A．	糖類、無機(jī)鹽、水		B．	蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
	C．	糖類、蛋白質(zhì)、維生素		D．	糖類、脂肪、無機(jī)鹽

2．科學(xué)探究的環(huán)節(jié)包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等．

1．某同學(xué)在10倍物鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，他換成40倍的物鏡時(shí)可以觀察到（　�。�

A．

2個(gè)

B．

16個(gè)

C．

4個(gè)

D．

32個(gè)

20．用顯微鏡觀察物體時(shí)，如果光線太弱，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�

A．

大光圈，平面鏡

B．

大光圈，凹面鏡

C．

小光圈，平面鏡

D．

小光圈，凹面鏡

19．表為某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們測量校園內(nèi)灌木叢與裸地空氣濕度的數(shù)據(jù)．

時(shí)間 地點(diǎn)		相對濕度%
		早晨	中午	傍晚
灌木叢	第一次	78	57	71
	第二次	75	59	73
	第三次	76	60	69
	平均值
裸地	第一次	44	30	33
	第二次	45	29	34
	第三次	45	32	33
	平均值

（1）計(jì)算各地在不同時(shí)間內(nèi)相對濕度的平均值，填在表格中（保留一位小數(shù)點(diǎn)）．
（2）畫出灌木叢和裸地在不同時(shí)間內(nèi)相對濕度平均值的柱狀圖．

（3）觀察以上結(jié)果得出結(jié)論：同一時(shí)間，灌木叢的相對濕度比裸地的大，說明植物能提高空氣濕度．

18．如圖是膝跳反射實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)和圖，回答下列問題．
（1）如果你是受試者，你的姿勢是坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
（2）該反射叩擊的部位如圖中A所指，則A所表示的結(jié)構(gòu)是膝蓋下的韌帶（選：膝蓋下的韌帶  膝蓋下的軟骨），你的反應(yīng)是小腿突然跳起．
（3）像膝跳反射這樣，人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，叫反射．
（4）腦血栓病人，由于血栓造成大腦皮層上的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到壓迫而出現(xiàn)偏癱，這樣的病人也會有膝跳反射，從這個(gè)事例中分析，你認(rèn)為膝跳反射與大腦的關(guān)系是B．
A．膝跳反射的神經(jīng)中樞在大腦內(nèi)      B．膝跳反射可以不受大腦控制
C．膝跳反射直接受大腦控制          D．無法判斷．

17．閱讀下列材料，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
據(jù)中央電視臺《新聞30分》報(bào)道：最后的一次全國營養(yǎng)調(diào)查表明，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民收入的提高，中國居民的膳食結(jié)構(gòu)及生活方式發(fā)生了變化，由于營養(yǎng)過�；驙I養(yǎng)不平衡所導(dǎo)致的慢性疾病在增多，中國人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在．
其中，中國人群最嚴(yán)重缺乏的營養(yǎng)素有維生素A、B2和鈣，普遍缺乏的有維生素B1、B6和維生素C，此外兒童缺鋅，婦女缺鐵，中老年人缺維生素C更為嚴(yán)重，我國5歲兒童體重不足檢出率為10%-20%左右，生長遲緩檢出率為35%，鐵、碘、維生素A D缺乏等造成的營養(yǎng)性疾病也較多，這種狀況將影響兒童的健康和智力發(fā)育．
據(jù)介紹，維生素和礦物質(zhì)被稱為維量元素，是維持人體生命的重要元素，營養(yǎng)專家指出，保持營養(yǎng)均衡，合理膳食最為重要，適量補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑是有益的，但盲目補(bǔ)充，單一補(bǔ)充某一種也是不科學(xué)的，最好在醫(yī)生的疹斷指導(dǎo)下進(jìn)行營養(yǎng)素補(bǔ)充．
根據(jù)材料回答以下問題：
（1）中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，居民收入提高了，生活改善了，為什么反而因營養(yǎng)問題引起的慢性疾病在增多？
（2）引起中國居民營養(yǎng)過�；驙I養(yǎng)不平衡的原因是什么？
（3）對于“中國人群維生素、礦物質(zhì)攝入不足不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀，營養(yǎng)專家提出了什么建議？你作為中國人群中的一員應(yīng)當(dāng)做些什么？
（4）平常你是否也補(bǔ)充鈣、鐵、鋅或復(fù)合維生素？使用的是什么產(chǎn)品？是在誰指導(dǎo)下進(jìn)行的？

16．如果不是把小鴨①②③暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①②③可能會怎樣？（　　）

	A．	嚇唬其他鴨子		B．	失去繁殖能力
	C．	發(fā)出類似貓叫的聲音		D．	誤認(rèn)貓為母親