1．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模型，當(dāng)用手向上推橡皮膜，此時屬于（　�。�

	A．	吸氣過程，胸腔氣壓變大		B．	呼氣過程，胸腔氣壓變大
	C．	吸氣過程，胸腔氣壓變小		D．	呼氣過程，胸腔氣壓變小

20．下列各項(xiàng)中，組成人的呼吸系統(tǒng)的是（　�。�

A．

鼻、咽、喉

B．

呼吸道和肺

C．

氣管和肺

D．

氣管、支氣管和肺

19．有四位同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，分別用了以下四臺顯微鏡

顯微鏡號	A	B	C	D
目鏡（×）	20	15	5	10
物鏡（×）	45	40	8	10

友情提醒：放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．請分析：
（1）用哪一臺顯微鏡觀察到的細(xì)胞最大A；
（2）用哪一臺顯微鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多C；
（3）把寫有字母“b”載玻片正放在顯微鏡下觀察，看到的是C．
A．“d”B．“b”C．“q”D．“p”

18．下列選項(xiàng)中，屬于器官的是（　�。�

A．

洋蔥鱗片葉表皮

B．

馬鈴薯塊莖

C．

黃瓜果肉

D．

一棵桃樹

17．香菇和木耳都屬于真菌，它們的共同特征是（　�。�

	A．	細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁		B．	都是單細(xì)胞動物
	C．	細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體		D．	細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

16．我�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)對水草的光合作用進(jìn)行了探究．

（1）首先他們設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光照是光合作用的必要條件”，以倒置裝滿水的試管中氣泡產(chǎn)生數(shù)量作為觀察指標(biāo)，你認(rèn)為能作為此實(shí)驗(yàn)裝置的組合是②③．
（2）該小組同學(xué)另外設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙）進(jìn)行探究，光照一段時間后，我們預(yù)計(jì)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有色液體向右移動，若仍利用該裝置進(jìn)行“光照強(qiáng)弱對光合作用影響”的探究，改變光照強(qiáng)弱的簡便做法是控制燈的光照強(qiáng)度．

15．小亮為了探究西紅柿光合作用強(qiáng)弱與光照強(qiáng)弱的關(guān)系，探尋最適宜西紅柿生長的光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)過程如下：取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中，采用7種不同的光照強(qiáng)度，并通過隔熱裝置使光線能通過而熱量不能通過．實(shí)驗(yàn)開始他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

溫度（℃）	光照強(qiáng)度： 普通陽光（%）	開始時的 CO2濃度（%）	12小時后 CO2濃度（%）
25	0	0.35	0.368
25	10	0.35	0.342
25	20	0.35	0.306
25	40	0.35	0.289
25	60	0.35	0.282
25	80	0.35	0.280
25	95	0.35	0.279

（1）小亮要用曲線圖表示他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．怎樣最好地圖示結(jié)果？C（在四項(xiàng)備選項(xiàng)中選擇）．
A.12小時后的二氧化碳濃度和溫度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
B．開始時的二氧化碳濃度和溫度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
C.12小時后的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
D．開始時的二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度分別為縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)
（2）實(shí)驗(yàn)中對西紅柿植株上的葉片選擇時，不僅要考慮葉片數(shù)量相同，還要考慮其他因素，請列舉一項(xiàng)葉片的表面積、葉片的顏色、葉齡等．
（3）小亮對探究結(jié)果感到失望．他說：“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好？”請你為他的進(jìn)一步探究提供建議．增加若干實(shí)驗(yàn)組，使光照強(qiáng)度為普通陽光的100%及以上．

14．某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將40顆玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

裝置	萌發(fā)的數(shù)量
A	0
B	38
C	2

（1）設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問題是溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？．
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以說明，充足的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，請對步驟一進(jìn)行補(bǔ)充：
步驟一：取1號和2號培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子
放在濾紙上；
步驟二：將它們置于25°C恒溫箱中；
步驟三：1號培養(yǎng)皿見光，2號培養(yǎng)皿用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．

13．近期，溫州市某中學(xué)生發(fā)生了風(fēng)疹流行事件．日前，全市正在積極普查青少年學(xué)生的風(fēng)疹疫苗接種情況．已知該病的罪魁禍?zhǔn)资秋L(fēng)疹病毒．該校發(fā)現(xiàn)風(fēng)疹患者的過程和老師的處理措施如圖所示．請回答相關(guān)問題：
（1）風(fēng)疹病毒是該傳染病的病原體．（選填“病原體”或“傳染源”）
（2）青少年通過注射疫苗的方法獲得的免疫屬于特異性免疫．（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）
（3）為防止風(fēng)疹蔓延，教師要求A、B、C三個同學(xué)停課．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？控制傳染源．

12．我國的器官移植技術(shù)已漸成熟，目前能開展肝臟、皮膚、腎臟和心臟等器官移植手術(shù)．上述器官中腎臟的主要功能是形成（　�。�

A．

汗液

B．

血液

C．

尿液

D．

體液