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科目： 來源： 題型：選擇題

4．如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系．下列對該曲線的分析，正確的是（　　）
A．曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用
B．曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用
C．B點(diǎn)綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等
D．整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

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3．下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)情況．請判斷其探究的環(huán)境條件是（　�。�
培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)材料處理溫度
①干燥的種子+浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
②干燥的種子+干燥的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
A．溫度B．空氣C．水分D．光照

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2．我們常吃的蘋果屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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1．用5×的目鏡和10×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，放大的倍數(shù)是（　�。�
A．15倍B．50倍C．150倍D．500倍

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20．某生物興趣小組為了研究“微生物滋生的條件”；將三個相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)：
培養(yǎng)皿ABC

實(shí)驗(yàn)步驟		1各滴加10毫升蒸餾水
2取少許等量餅干，分別放入培養(yǎng)皿中不放餅干
3滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
4置于室溫中放入冰箱中置于室溫中
5兩個星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌等）
（1）若A與C是一組對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是：有無餅干．
（2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟③ （填序號）中完成的．
（3）本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物．
（4）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫能抑制微生物的生長和繁殖．

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19．如圖是鳥類的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請回答：
（1）在鳥類體內(nèi)，進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是圖中[2]肺．
（2）3是氣囊，它的作用是貯存氣體，有利于為飛行提供充足的氧氣．
（3）鳥類還有許多適于飛行的特點(diǎn)，請你任寫兩點(diǎn)
A．體形呈流線型，可減少飛行時空氣對他的阻力，與飛行生活相適應(yīng)．；B鳥類的前肢進(jìn)化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇動空氣完成飛行（合理即可）．．

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18．如圖所示的是水�？v切面示意圖：
（1）水螅的體壁是由外部的[A]外胚層和內(nèi)部的[B]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞組成，主要通過的出芽和有性方式生殖．
（2）水螅用于攻擊和防御的細(xì)胞是刺細(xì)胞，在[E]觸手處最多．
（3）水螅的食物在[C]消化腔被消化，該腔由[B]內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成．

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17．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在活細(xì)胞里，一旦離開活細(xì)胞，通常會變成結(jié)晶體．

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16．2010年8月14日，在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的“超級細(xì)菌”，其對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”．下列有關(guān)這種細(xì)菌的說法，錯誤的是（　�。�
A．“超級細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DNA
B．“超級細(xì)菌”以分裂方式進(jìn)行繁殖
C．“超級細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長期使用抗生素的結(jié)果
D．“超級細(xì)菌”沒有成形的細(xì)胞核

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15．下列四種動物中與其他三種差別最大的是（　　）
A．鯽魚B．蝴蝶C．壁虎D．麻雀

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同步練習(xí)冊答案