5．圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖．請分析作答：
（1）眼睛被喻為“心靈的窗戶”，圖中[1]角膜就是窗戶上那層明亮的玻璃．
（2）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過[2]晶狀體的折射在[3]視網(wǎng)膜上形成物像．
（3）青少年如果用眼不當極易造成近視，可配戴凹透鏡加以矯正．
（4）李慧同學閱讀莫言作品時，隨故事情節(jié)潸然淚下．在此過程中，文字先在眼內(nèi)成像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過[4]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞產(chǎn)生視覺．這種反射屬于復雜（“簡單”/“復雜”）反射．

4．如圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的a過程主要是在小腸中進行的．
（2）圖中的b過程叫做吸收，c過程主要是在細胞的線粒體內(nèi)進行的．

3．將下列患者與需要輸入的血液成分連線．
 

2．把相應關系進行連線．

1．將下列人體的系統(tǒng)與其相應的主要功能搭配起來，并填在相應的括號里．

20．下列各項中，能正確反映吸氣時呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是（　�。�

	A．	肋間外肌收縮，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小
	B．	肋間外肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小
	C．	肋間個肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大
	D．	肋間外肌舒張，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大

19．許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是（　�。�

	A．	胃能消化淀粉
	B．	淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽
	C．	膽汁不能消化淀粉
	D．	胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

18．試管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分震蕩置入37℃的溫水，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（　�。�

A．

胰液、腸液、膽汁

B．

胰液、腸液、唾液

C．

唾液、胃液、腸液

D．

胃液、唾液、膽汁

17．根據(jù)家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖判斷：
（1）圖中[2]是氣囊，氣體交換的場所是[③]（填序號）．
（2）家鴿在飛行中，進行雙重呼吸，這是鳥類在飛行時特有的呼吸方式，這種呼吸方式可以為鳥類提供更多氧氣．

16．仔細閱讀下面的短文，完成有關問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡，鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已憋死啦．”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能放置體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（2）鯽魚生活在水中，它的呼吸器官是鰓，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會死亡嗎？不會．