1．將下列人體的系統(tǒng)與其相應(yīng)的主要功能搭配起來，并填在相應(yīng)的括號(hào)里．

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成的，具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用，呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的，具有吸入氧氣，呼出二氧化碳；循環(huán)系統(tǒng)由血管和心臟組成的，具有運(yùn)輸作用；泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成的，具有排泄的作用；生殖系統(tǒng)具有繁殖后代的作用．

解答 解：由分析知道：消化系統(tǒng)具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的作用，呼吸系統(tǒng)具有吸入氧氣，呼出二氧化碳；循環(huán)系統(tǒng)具有運(yùn)輸氧氣和廢物的作用；泌尿系統(tǒng)具有排泄的作用；生殖系統(tǒng)具有繁殖后代的作用．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道人體各個(gè)系統(tǒng)的主要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．光合作用的原料是二氧化碳和水，其中二氧化碳被稱作“空中肥料”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有些動(dòng)物的行為看起來很是奇怪，其實(shí)那是在傳遞信息，就好像人類的語(yǔ)言．下列動(dòng)物行為中不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（　�。�
A．蚊子叮咬人B．雌蛾釋放性外激素
C．狗經(jīng)常在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)隨地小便D．蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如圖，分析正確的是（　�。�
A．乙組的葉片未被摘除
B．甲組減少的水分主要用于光合作用
C．散失的水分是通過莖、葉中的篩管運(yùn)輸?shù)?/td>
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡，鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦．”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時(shí)傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請(qǐng)便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了．
（1）蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能放置體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（2）鯽魚生活在水中，它的呼吸器官是鰓，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）如果參與賭博的鯽魚換成青蛙，青蛙會(huì)死亡嗎？不會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血液流經(jīng)某些器官時(shí)，血漿中的代謝廢物減少了．這些器官是（　�。�
A．胰臟和大腸B．肺和腎臟C．小腸和大腸D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，要注意食品安全問題；買肉時(shí)一定要注意肉是否已檢疫合格；不吃霉變和已過保質(zhì)期的食品；不濫用強(qiáng)化食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)將生命現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．白鼠走迷宮C．桑蠶取食D．小狗算數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案