分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管,而魚(yú)的呼吸器官是鰓,青蛙的呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸.據(jù)此可以解答本題
解答 解:(1)蝗蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);屬于昆蟲(chóng),身體分頭、胸、腹三部分.頭部有觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),口器一個(gè),胸部一般有三對(duì)足,兩對(duì)翅.它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因.
(2)魚(yú)適應(yīng)水中生活有兩個(gè)最重要的特點(diǎn):一是能用鰓呼吸,鰓是魚(yú)的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧.二是能用鰭游泳,鰭的名稱(chēng)分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚(yú)體前進(jìn)的方向,尾部和軀干部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其它鰭起到協(xié)調(diào)作用.
(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,呼吸器官是肺,但由于肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,所以青蛙可以在陸地上生活.
故答案為:(1)外骨骼;
(2)鰓;鰭;
(3)不會(huì);
點(diǎn)評(píng) 知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境是相適應(yīng)的,掌握各種動(dòng)物的呼吸器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)公害無(wú)污染的食品 | B. | 轉(zhuǎn)基因食品 | ||
C. | 反季節(jié)蔬菜 | D. | 顏色為綠色的食品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精,移至子宮開(kāi)始發(fā)育 | |
B. | 試管嬰兒就是在體外完成受精,在試管內(nèi)完成發(fā)育 | |
C. | 臍帶是胎兒和母體交換物質(zhì)的重要器官 | |
D. | 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí):母乳是增強(qiáng)嬰兒免疫力及抵抗疾病的最佳方法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 | |
B. | 蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有脊柱 | |
C. | 家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為 | |
D. | 家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中有3條食物鏈 | |
B. | 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系 | |
C. | 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分 | |
D. | 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇 |
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