11．根據(jù)下圖回答問題

（1）圖中A、B各代表的是哪一種病毒A煙草花葉病毒，B腺病毒．
（2）從結構上看，它們都有非常相似的地方，都是由蛋白質和遺傳物質構成．在生活方式上，由于沒有細胞結構，所以都不能獨立生活．
（3）C寄生在細菌細胞內，屬于細菌病毒，又叫噬菌體．

10．根據(jù)材料回答下列問題．
醫(yī)學真菌學是研究病原真菌的致病機理及診治的一門重要學科．近20年來，真菌病呈持續(xù)增多趨勢．真菌病發(fā)病率增加的主要原因是濫用抗生素．另外，接受放射、燒傷治療及器官移植病人，吸毒者、艾滋病患者等因免疫力下降，造成對真菌的易感性．旅游、勞動力的流動也會增加感染機會．
（1）細菌和真菌能分解動植物的遺體，可作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）某些細菌和真菌營寄生生活，從活的動植物體和人體吸收營養(yǎng)物質．
（3）某些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生．
（4）抗生素的濫用會使真菌病發(fā)病率增加．

9．根據(jù)材料回答問題：
測定菌落總數(shù)可判定食品被細菌污染的程度及衛(wèi)生質量狀況，能反映食品在生產(chǎn)過程中是否符合衛(wèi)生要求．根據(jù)相關規(guī)定：雞精的菌落總數(shù)應≤10000cfu/g．2012年初，質檢局檢查出成都某公司生產(chǎn)的雞精菌落總數(shù)達27000cfu/g，超出標準一倍多，質量不合格，再次敲響了食品安全的警鐘．
（1）菌落是指一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（2）細菌和真菌是廣泛分布的，不同的細菌和真菌需要的生存條件不同．（填“相同”或“不同”）
（3）在培養(yǎng)菌落的過程中需要配制培養(yǎng)基，其目的是為細菌或真菌的生長提供營養(yǎng)．

8．制作泡菜時密封的主要目的是（　�。�

	A．	防止營養(yǎng)物質的流失		B．	防止空氣進入
	C．	防止水分散失		D．	防止其他細菌進入

7．孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成，這一事實說明（　�。�

A．

孢子小且多

B．

孢子大而密

C．

孢子小而少

D．

孢子大而少

6．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

5．哺乳動物的運動系統(tǒng)由什么構成？（　　）

A．

骨、關節(jié)和骨骼肌

B．

由關節(jié)構成

C．

由手和腳構成

D．

由骨骼肌構成

4．根據(jù)如圖的食物網(wǎng)分析回答問題：
（1）此食物網(wǎng)中共有食物鏈5條，其中最長的一條是：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，而有毒物質會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物．

3．將下列細胞結構或細胞器名稱的正確序號填入與其功能相對應的欄目中：

功能	動力 車間	控制物 質進出	遺傳 信息庫	使光能變 成化學能
結構 名稱	③	①	④	②

結構名稱：
①細胞膜    ②葉綠體    ③線粒體    ④細胞核．

2．韭黃、蒜黃是我們餐桌上必不可少的食物，小彤發(fā)現(xiàn)，媽媽不小心丟在陽臺上的幾棵原本黃橙橙的韭黃變成了綠色，小彤想探究韭黃變綠是不是與光照有關，進行了如下實驗：
①首先選取了大小基本相同的韭黃40棵，將其平均分為兩等份．
②一份將其裝入黑色的塑料袋內，稱為甲．一份裝入透明的塑料袋內，稱為乙．
③將甲、乙放在環(huán)境適宜的陽臺上．
④觀察結果：甲內的韭黃沒變綠，乙內的韭黃變?yōu)榱司G色．
根據(jù)以上提供的材料請回答：
（1）甲與乙構成對照實驗，實驗的變量是光．
（2）選取的韭黃大小基本相同、平均分為兩份、放在同樣環(huán)境中，這樣做的目的是控制變量．
（3）分析結果小彤得出的結論是韭黃變綠與光照有（填“有”或“無”）關．
（4）乙內的韭黃變綠是因為其進行了光合作用．