18．如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B．若血液由a向c流動，則該血管是主動脈
C．若b處為抽血時針刺入部位，那么應(yīng)該在a點(diǎn)扎上膠皮管
D．若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓c處止血

分析 三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示：

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢
動脈的血流速度較快，針刺后容易發(fā)生危險(xiǎn)；毛細(xì)血管的管徑太小，不利于刺入；靜脈分布較淺，管壁薄，彈性小，血流速度慢，因此輸液時常選用靜脈血管．

解答 解：A、若血液由c向a流動，則該血管靜脈，肺靜脈內(nèi)流的是動脈血，錯誤；
B、若血液由a向c流動，則該血管是動脈，可能是主動脈，也可能是肺動脈，錯誤；
C、抽血或者輸血時，要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方（近心端），這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹，便于尋找，正確；
D、受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓a處止血，錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 對于血管的結(jié)構(gòu)和功能，可通過列表比較這三種血管的特點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是（　�。�
A．菜豆種子的胚由甲圖中的①②③組成B．乙圖中的a是由甲圖中的②發(fā)育成的
C．丙圖中的A和B是吸水的主要部位D．乙圖中的b是由甲圖中的③發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性．實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間．
（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯．．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙．那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？髓．
（4）隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生汽化（填寫物態(tài)變化名稱），會吸收周圍大氣的熱量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．國家已放開二孩政策，如果一對夫婦已生了一個女孩，再生一個男孩的可能性是（　　）
A．100%B．0C．50%D．25%

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．生物興趣小組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的植物．在老師的指導(dǎo)下，同不們對它展開了一系列的研究．請仔細(xì)閱讀，回答問題．

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是雙（填“單”或“雙”）子葉植物．他們的判斷依據(jù)主要有該植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀脈．
（2）移栽這棵植物時，根部要帶上一土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和根毛．
（3）為了研究植物的生理活動，同學(xué)們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩，A袋中的氣體會使澄清石灰水渾濁．
②取下A、B兩個葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)，B變藍(lán)，說明綠葉在光下制造淀粉．
③實(shí)驗(yàn)過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明植物進(jìn)行蒸騰作用．這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的④（填數(shù)字）中散放出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動物行為的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬社會行為
B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為
C．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為
D．哺乳動物的吮吸反射屬先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是含氧氣豐富；肺泡和小腸絨毛結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、尿素等含氮廢物等成分減少．某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是白細(xì)胞的數(shù)量．
（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是CDAB（填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是主動脈與左心室（或心臟）之間有動脈瓣．
（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于舒張狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過程中，被救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．廣東溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．溫度和水C．植物D．土壤和空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．當(dāng)侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時，就會引發(fā)疾�。�
（1）小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時，發(fā)生的免疫反應(yīng)（如圖）．當(dāng)①侵入人體之后，刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而獲得相應(yīng)的免疫力．
（2）如果人體自身免疫力低，侵入人體的①會大量繁殖引發(fā)感染．今年3月以來許多學(xué)生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”，該病具有極強(qiáng)的傳染性．從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患病孩子屬于傳染源．

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同步練習(xí)冊答案