8．圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是（　�。�
A．菜豆種子的胚由甲圖中的①②③組成B．乙圖中的a是由甲圖中的②發(fā)育成的
C．丙圖中的A和B是吸水的主要部位D．乙圖中的b是由甲圖中的③發(fā)育成的

分析 圖甲中①是胚芽，②是胚軸，③是胚根，④是子葉，乙圖中，a是葉，b是根，丙圖中A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠．

解答 解；A、菜豆種子的胚由甲圖中的①胚芽、②胚軸、③胚根和④子葉組成，錯誤．
B、乙圖中的a葉是由甲圖中的①胚芽發(fā)育成的，錯誤．
C、丙圖中的A成熟區(qū)是吸水的主要部位，錯誤．
D、乙圖中的b根是由甲圖中的③胚根發(fā)育成的，正確．
故選：D

點評 掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．洋蔥是生物實驗中常用的材料．它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)．
（2）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（3）乙圖是甲圖管狀葉部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過乙圖中的[③]（填字號）運輸?shù)模?br />（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡和光圈來完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2017年3月31日是第22個全國中小學(xué)生安全教育日．請據(jù)列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，“紅燈停綠燈行”．交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過②晶狀體等的折射，刺激④視網(wǎng)膜產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終在視覺中樞形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走．在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺．
（3）某傷員只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維（上行傳導(dǎo)束）．
（4）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于消化道傳染病．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，從免疫學(xué)的角度看，這種糖丸屬于抗原．
（5）A和B所構(gòu)成結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是神經(jīng)元．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2016年入冬以來，為從源頭控制禽流感病毒，江蘇多地陸續(xù)關(guān)閉了城區(qū)及病例涉及的活禽經(jīng)營市場，下列有關(guān)預(yù)付禽流感的措施中說法不正確的是（　�。�
A．一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等禽流感發(fā)病癥狀及時到醫(yī)院就診，此措施屬于保護易感人群
B．該病毒可在低溫的水中存活天數(shù)至數(shù)周、生擒、畜肉和雞蛋等一定要燒熟、煮透
C．在食品加工、食用過程中，一定要做到生熟分開，避免交叉污染
D．不要自行宰殺活禽，有意識地少去活禽交易市場，避免人與活禽接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．如圖是某成年男性檢查時的血涂片和化驗單，下列說法正確的是
（　�。�
醫(yī)院檢驗科報告單（部分）
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細胞）3.8×1012個/L（4.0～5.5）×1012個/L
WBC（白細胞）6.8×109個/L（4.0～10）×109個/L
Hb（血紅蛋白）85g/L120～160g/L
PLT（血小板）210×109個/L（100～300）×109個/L
A．血液由圖中的①②③組成
B．圖中②能吞噬病菌，屬于特異性免疫
C．圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血
D．根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生建議該男吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列人體細胞中，染色體成單存在的是（　�。�
A．肌肉細胞B．卵細胞C．白細胞D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【A】呼吸作用 所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【C】光合作用 的效率，該過程進行的場所是葉綠體．
（3）當(dāng)C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生長 現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔．該植物體夜晚進行的生理活動是A、B（用圖中的字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉．小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過程有如下工序：
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻
②將糯米飯壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水
③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中
④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈
⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方
⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟
（以上容器，毛巾等均要求消毒）
（1）請寫出制作工序的先后順序：④→⑥→③→①→②→⑤（用序號表示）．
（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死．
（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象．請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因：一開始酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖徹底分解產(chǎn)生二氧化碳和水，后來進行無氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．．
（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，其中表示酒精的曲線是Q．
（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是常打開容器，雜菌感染（寫出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B．若血液由a向c流動，則該血管是主動脈
C．若b處為抽血時針刺入部位，那么應(yīng)該在a點扎上膠皮管
D．若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應(yīng)馬上按壓c處止血

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