Question

13．生物興趣小組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的植物．在老師的指導(dǎo)下，同不們對(duì)它展開了一系列的研究．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題．

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是雙（填“單”或“雙”）子葉植物．他們的判斷依據(jù)主要有該植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀脈．
（2）移栽這棵植物時(shí)，根部要帶上一土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和根毛．
（3）為了研究植物的生理活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長(zhǎng)狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時(shí)．
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩，A袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水渾濁．
②取下A、B兩個(gè)葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)，B變藍(lán)，說明綠葉在光下制造淀粉．
③實(shí)驗(yàn)過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明植物進(jìn)行蒸騰作用．這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的④（填數(shù)字）中散放出來的．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．氫氧化鈉吸收二氧化碳．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
（3）圖乙中①上表皮，②葉肉，③葉脈，④氣孔．

解答 解：（1）由圖甲可見：該植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀脈，花的基數(shù)是5，所以屬于雙子葉植物．
（2）根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．
（3）①A裝置中葉片不能進(jìn)行光合作用，而進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
②A、B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照．A無光，不能進(jìn)行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；B有光，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，點(diǎn)加碘液變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉．
③在實(shí)驗(yàn)過程中也能進(jìn)行蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的④氣孔散發(fā)出來，遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴．
故答案為：
（1）雙；該植物的根系是直根系，葉脈是網(wǎng)狀脈（花的基數(shù)是5）；
（2）根毛；
（3）①A；②；A不變藍(lán)，B變藍(lán)；綠葉在光下制造淀粉；③蒸騰；④．

點(diǎn)評(píng) 綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的．