18．如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析，正確的是（　�。�
A．ab段植物只進行呼吸作用B．bd段植物只進行光合作用
C．c點氧氣濃度最高D．d點有機物積累最多

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：A、ab段無光，植物能進行呼吸作用和蒸騰作用，A錯誤；
B、bd段示植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳減少，因此bd段植物不僅進行光合作用，還能進行呼吸作用和蒸騰作用，B錯誤；
C、早上6點到傍晚18點，植物進行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧氣，所以d點氧氣濃度最高，C錯誤；
D、早上6點到傍晚18點，植物進行了一天的光合作用，制造了大量的有機物，所以d點有機物積累最多，D正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)食品腐敗和食品保存的說法中，錯誤的是（　　）
A．微生物的大量繁殖是食品腐敗的主要原因
B．保存食品時超量添加食品防腐劑對人體無害
C．冷藏保存食品主要是因為低溫可抑制微生物的繁殖
D．風干保存食品是因為干燥環(huán)境不利于微生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動物界中包含動物種類最多的類群是（　�。�
A．軟體動物B．哺乳動物C．節(jié)肢動物D．魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．蘆筍享有“蔬菜之王”的美稱，為百合科植物石刁柏的嫩芽，外形與禾本科植物蘆葦?shù)哪垩肯嗨�，嫩莖中間組織呈空心狀的為空心筍，多由營養(yǎng)比例失調(diào)，缺少磷、鉀肥，采筍期過多追施氮肥，植株徒長造成．為了確保地上部分生長粗壯而又不空心，請你幫助“愛動手”的同學(xué)完成如下探究活動．
（1）提出問題：磷、鉀肥與蘆筍幼莖的組織空心有關(guān)嗎？
（2）作出假設(shè)：采筍期追施磷、鉀肥有利于防止空心筍的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計方案：①將蘆筍生長狀況、土壤、光照等條件相似的甲乙兩塊地作為試驗田；②在蘆筍采收期，向甲乙兩試驗田施加單位面積適量的氮肥，同時向乙地施加適量的磷、鉀肥，其他管理條件相同；③采收蘆筍后，分別選出兩地中的空心蘆筍稱量．
（4）實驗結(jié)果和結(jié)論：如果甲乙兩地采收的空心蘆筍單位面積的量相等或甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量大，說明假設(shè)不成立；如果甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量小，說明假設(shè)成立．
（5）實驗分析與評價：甲乙兩組形成的對照關(guān)系，必須滿足單一變量．從該實驗可以看出，植物生長所需最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)微生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
B．霉菌的菌體由大量的菌絲構(gòu)成
C．大多數(shù)細菌和病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．芽孢是細菌的休眠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲為人體部分生理活動示意圖（①-⑨表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官），圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖（1-5表示與心臟相連的血管，6-9表示心臟的四個腔），a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)．請回答：

（1）淀粉經(jīng)過①過程消化分解為物質(zhì)a，a進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是5→8→9→2→3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接通過甲圖②過程進入A系統(tǒng)的是水、無機鹽、維生素等．
（2）人體的進行甲圖所示的過程④時，膈頂部下降（填“上升”或“下降”）；氧氣從肺泡進入組織細胞必須要依次經(jīng)過哪些細胞？肺泡壁、毛細血管壁、紅細胞、毛細血管壁．
（3）心臟每跳動一次，心臟收縮和舒張各一次，當心房和心室舒張時，相關(guān)瓣膜的開閉情況是房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉．
（4）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是（　　）
A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系
B．古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)
C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育
D．從化石可看出，少女露西可能采用直立行走的運動方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“民以食為天”，人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．胃是人體消化和吸收的主要器官
B．青少年應(yīng)養(yǎng)成不挑食的習慣
C．老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥
D．購買食品時要關(guān)注生產(chǎn)日期和保持期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作與其目的對應(yīng)錯誤的是（　�。�
A．使用顯微鏡時，選用反光鏡的凹面鏡--獲得明亮視野
B．探究唾液對淀粉的分解時，37℃水浴--模擬人體溫度
C．驗證綠葉在光下制造淀粉時，滴加碘液--檢驗是否產(chǎn)生淀粉
D．制作臨時裝片時，將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴--防止損壞蓋玻片

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