11．下列生物中不屬于單細胞生物的是（　�。�
A．水綿B．變形蟲C．衣藻D．草履蟲

分析 生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物，單細胞生物只由單個細胞組成．

解答 解：單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．水綿是多細胞藻類植物．
故選：A．

點評 掌握課本對單細胞生物的舉例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了（　�。�
A．減少植物吸收水分和無機鹽B．減少植物的營養(yǎng)損失
C．降低植物的呼吸作用D．降低植物的蒸騰作用散失的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答問題
（1）使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，正確的操作順序是ABDCE（用字母排序）．
A．取鏡和安放　B．對光　C．觀察　D．放置玻片標本　E．整理實驗臺
（2）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用凹面（選填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)物象不夠清晰，應轉動細準焦螺旋進行調節(jié)．
（4）要從視野乙轉到視野丙，應將裝片向左上方（選填“右下方”或“左上方”）移動．
（5）某臺顯微鏡配備的目鏡有5×、10×，物鏡有10×、40×，該顯微鏡最大的放大倍數(shù)是400倍．
（6）制作人口腔上皮細胞臨時裝片，首先在干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，再進行取樣．用稀碘液染色后，在顯微鏡下可觀察到細胞內被染成深色的結構是細胞核．
（7）與洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，人口腔上皮細胞不具有的2個結構是細胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．炎熱的夏季，植物的葉片不會因為炙熱的陽光暴曬而被灼傷，因為（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．七年級的學生小明選用一棵銀邊天竺葵（葉片邊緣的銀邊處的葉肉細胞中不含葉綠體）做探究實驗，實驗時，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題，遇到了一些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實驗嗎？
（1）實驗過程中正確的實驗步驟是f→b→g→e→c→a→c→d（或f→b→g→e→c→a→d）．
a．向葉片上滴加碘液　b．將葉片的C處進行遮光處理　c．用清水漂洗　d．觀察顏色變化    e．用酒精脫色　f．放在黑暗處一晝夜　g．陽光下照射3-4小時
（2）經(jīng)上述實驗向葉片上滴加碘液后，圖中C處遮光部分的顏色是沒變藍（或黃白色），原因是沒有進行光合作用，沒有淀粉生成．圖中B處（未遮光）顏色是變藍，原因是進行光合作用，合成了淀粉．圖中A處（銀邊，未遮光）的顏色沒有變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物體需要的無機鹽中，哪項不是需要量最多的（　�。�
A．含鐵的無機鹽B．含鉀的無機鹽C．含磷的無機鹽D．含氮的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關染色體、DNA、基因的敘述，錯誤的是（　�。�
A．每條染色體中有一個DNA分子B．每條染色體中有多個DNA分子
C．每個DNA分子上有多個基因D．基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一次施肥過多，導致植物“燒苗”而死亡，這時根毛細胞液濃度與土壤溶液濃度的關系是（　　）
A．細胞液濃度小于土壤溶液濃度
B．細胞液濃度等于土壤溶液濃度
C．細胞液濃度大于土壤溶液濃度
D．細胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物多樣性的內涵非常豐富，它不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．

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