分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用的必須場所是葉綠體、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:(1)f、暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
b、對照實(shí)驗(yàn):用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.目的:做對照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉.
g、脫色:幾個(gè)小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙.
e.用酒精脫色,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的:脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
c、染色:用清水漂洗葉片酒精,再把葉片放到培養(yǎng)皿里a、向葉片上滴加碘液;
c、再用清水漂洗葉片碘液.
d、結(jié)果:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,遮光部分不變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán).
結(jié)論:葉片見光部分進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物--淀粉.因此小明的探究實(shí)驗(yàn)步驟是:f→b→g→e→c→a→c→d(或f→b→g→e→c→a→d).
(2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中C處遮光部分的顏色是黃白色(或沒有變藍(lán)色),原因是沒有進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成.圖中B處顏色是藍(lán)色,原因是進(jìn)行光合作用,合成了淀粉.圖中A(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.
故答案為:(1)錯(cuò);
(2)沒變藍(lán)(或黃白色);沒有進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成;變藍(lán);進(jìn)行光合作用,合成了淀粉;葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體口腔上皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | ||
C. | 番茄果肉細(xì)胞 | D. | 黑藻葉片細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤和石油的燃燒 | B. | 綠色植物的光合作用 | ||
C. | 動(dòng)植物的呼吸作用 | D. | 綠色植物的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度(℃) | 25 | 25 | 0 | 25 | 25 |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽數(shù) | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有綠色的葉片 | B. | 只有莖和葉 | C. | 整個(gè)植物體 | D. | 所有綠色的部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④①② | C. | ②①③④ | D. | ④①②③ |
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