【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是_____________________________________,如圖所列生物中,屬于生產(chǎn)者的是________,屬于分解者的是_______________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著__________和________流動的。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物會被雜草等其他植物取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力________,其原因是_______________________________________。
【答案】 農(nóng)作物固定的太陽能 農(nóng)作物 食用菌和蚯蚓 食物鏈 食物網(wǎng) 較小(低/不強/弱等) 生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是農(nóng)作物固定的太陽能。農(nóng)作物是綠色植物,能進行光合作用制造有機物,因此生產(chǎn)者的是農(nóng)作物;家畜是動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以綠色植物為食,因此屬于消費者的是家畜;食用菌是真菌、蚯蚓是腐生動物,都主要靠分解植物殘體中含有的有機物維持生存,因此屬于屬于分解者的是食用菌、蚯蚓。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)。因此物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草等其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍
B. 制作口腔皮細胞裝片時選用圖乙中的清水
C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍,②處不變藍
D. 要使圖1中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________結(jié)構(gòu)。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分發(fā)育來的。
(2)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)。
(3)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對有毛粉蕃茄(aa)授以無毛粉(Aa)蕃茄的花粉,該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面__________。
(4)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________(填序號)。
(5)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排
列起來:______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[4]。
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]。
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[3]。
(4)圖中[1]的名稱是。
(5)綜上所述,實際上是幼小的植物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個視野。請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態(tài)。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加____________。
(2)要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癰的狀態(tài),應(yīng)將裝片向_________移動;要使圖像從視野c變?yōu)橐曇癲的狀態(tài),應(yīng)用______________進行調(diào)節(jié)。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,d所示的部分由一些排列緊密的細胞構(gòu)成,屬于保護組織,組織的形成是__________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請按要求回答下列問題:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是。
(2)圖中[③]與光合作用有關(guān),標號⑦能為細胞的生命活動提供。
(3)標號[⑥]是進行生命活動的重要場所。
(4)標號[②]能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)【4】是________,有____________作用;
(2)【6】是____進行_______________ 的部位;
(3)【2】____是胚胎發(fā)育進行__________的場所;
(4)【8】______不僅為胚胎發(fā)育提供______,還能提供______;
(5)如果是未受精的鳥卵,則____、____、____(填 序號)三者合稱一個卵細胞;
(6)【7】是_______有____________的作用
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