【題目】下圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[4]。
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]。
（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[3]。
（4）圖中[1]的名稱是。
（5）綜上所述，實際上是幼小的植物體。

【答案】
（1）子葉
（2）胚根
（3）胚芽
（4）胚軸
（5）胚
【解析】（1）④子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)或儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用；
（2）種子在適宜的條件下就會萌發(fā)，萌發(fā)時，②胚根首先突破種皮發(fā)育成根；
（3）種子萌發(fā)后，③胚芽發(fā)育成莖和葉；①胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分；
（4）①胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分；
（5）綜上所述，所以胚是新植物體的幼體。
所以答案是：（1）子葉；（2）胚根；（3）胚芽；（4）胚軸；（5）胚


【考點精析】通過靈活運用種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的條件，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚；種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題。

（1）圖中甲細(xì)胞是；乙細(xì)胞是。
（2）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，甲細(xì)胞不具有[]、[]、[]。
（3）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[]。
（4）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，主要是由決定的。
（5）動植物均有的能量轉(zhuǎn)換器是 ， 植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮（如圖），可看到排列得很整齊，連在一起的許多近似長方體的結(jié)構(gòu)，每一個長方體就是一個細(xì)胞．

（1）填出圖中各標(biāo)號的名稱．①細(xì)胞壁；③__；④細(xì)胞質(zhì)；⑤細(xì)胞核；⑥細(xì)胞膜．

（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是__（填序號）．

（3）相比植物，動物細(xì)胞一般不具有的結(jié)構(gòu)是__、__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體________、濕潤、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某城市的空氣污染指數(shù)為78，表明該城市的空氣質(zhì)量為（　�。�

A. 優(yōu) B. 良好 C. 輕度污染 D. 嚴(yán)重污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑,生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是_____________________________________,如圖所列生物中,屬于生產(chǎn)者的是________,屬于分解者的是_______________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著__________和________流動的。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物會被雜草等其他植物取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力________,其原因是_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A表示過程，細(xì)胞在完成了該過程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過D表示的過程形成了。
（2）動物細(xì)胞在進(jìn)行B過程時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：→→。
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多。
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是。
（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的組織。
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、、、六大器官組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在［④］中，①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫。
（2）［B]是由種子的[①]發(fā)育成的。
（3）②的名稱是 ， 將來發(fā)育成幼苗的［A］。
（4）C的名稱是 ， 由[]發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和__，后者可以促進(jìn)這個生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

（2）圖一的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成；若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會__，從而影響生態(tài)平衡．若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則圖一食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是__．

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