【題目】冬季風(fēng)干物燥,我們要注意防范火災(zāi)事故。當(dāng)可燃液體發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員常用氟蛋白泡沫滅火劑滅火。泡沫噴在著火液體上后能浮在液面起覆蓋作用;饻绾螅@些泡沫滅火劑若得不到有效處理就會(huì)隨水流入河流、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)于泡沫滅火劑對(duì)環(huán)境的影響,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)材料:健康、體長一致的斑馬魚若干條。
實(shí)驗(yàn)步驟:設(shè)置1個(gè)對(duì)照組和5個(gè)氟蛋白泡沫滅火劑濃度分別為5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的實(shí)驗(yàn)組,在每組容器內(nèi)隨機(jī)放入30條斑馬魚,適宜溫度條件下飼養(yǎng)。定期喂食、換水和清理雜質(zhì)。分別于24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)、96小時(shí)觀察記錄,結(jié)果如圖1所示。
(1)斑馬魚用___________呼吸,體表有___________覆蓋,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及___________的協(xié)調(diào)作用游泳。因?yàn)榘唏R魚的基因與人類基因相似度達(dá)到87%,這意味著在它身上得出的水質(zhì)監(jiān)測結(jié)果,多數(shù)情況下都___________(填“適用”或“不適用”)于人類,所以斑馬魚常用于水質(zhì)環(huán)境的監(jiān)測。
(2)本探究實(shí)驗(yàn)的題目是:_________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中對(duì)照組的容器內(nèi)氟蛋白泡沫滅火劑的濃度應(yīng)為___________。每組實(shí)驗(yàn)都需觀察記錄___________,再經(jīng)過計(jì)算得出斑馬魚的死亡率。以下是實(shí)驗(yàn)記錄表上的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但數(shù)據(jù)有部分污損。對(duì)照?qǐng)D1可知此污跡兩處的數(shù)值分別為A___________、B___________。
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖1)分析可知,處理96 h,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的濃度增加而___________。當(dāng)體積濃度一定時(shí),隨著時(shí)間延長,斑馬魚死亡率___________。當(dāng)氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度為___________%時(shí),72 h后斑馬魚全部死亡。
(5)該實(shí)驗(yàn)啟示我們,對(duì)于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對(duì)環(huán)境造成的影響。請(qǐng)你提出一條避免泡沫滅火劑污染環(huán)境的建議:______________________。
【答案】 鰓 鱗片 鰭 適用 不同濃度氟蛋白泡沫滅火劑對(duì)斑馬魚生存的影響 0 斑馬魚死亡數(shù) 80 60 增加 增加 8.5 防止消防廢水流入地下水和湖泊,對(duì)消防廢水做好凈化處理
【解析】試題分析:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn);一般地說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組,設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,因此,我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),一定只能有一個(gè)變量,這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。
(1)斑馬魚生活在水中,用鰓呼吸,體表有鱗片覆蓋,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,因?yàn)榘唏R魚的基因與人類基因相似度達(dá)到87%,這意味著在它身上得出的水質(zhì)監(jiān)測結(jié)果,多數(shù)情況下都適用于人類,所以斑馬魚常用于水質(zhì)環(huán)境的監(jiān)測;(2)本探究實(shí)驗(yàn)的題目是:不同濃度氟蛋白泡沫滅火劑對(duì)斑馬魚生存的影響;(3)一般地說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)步驟中對(duì)照組的容器內(nèi)氟蛋白泡沫滅火劑的濃度應(yīng)為0,每組實(shí)驗(yàn)都需觀察記錄斑馬魚死亡數(shù),再經(jīng)過計(jì)算得出斑馬魚的死亡率,對(duì)照?qǐng)D1可知,此污跡兩處的數(shù)值:A是80,B是60,;(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖1)分析可知,處理96 h,斑馬魚的死亡率隨氟蛋白泡沫滅火劑的濃度增加而增加。當(dāng)體積濃度一定時(shí),隨著時(shí)間延長,斑馬魚死亡率增加,當(dāng)氟蛋白泡沫滅火劑體積濃度為8.5%時(shí),72 h后斑馬魚全部死亡;(5)該實(shí)驗(yàn)啟示我們,對(duì)于氟蛋白泡沫滅火劑的使用需要充分考慮到其可能對(duì)環(huán)境造成的影響,因此,我們要防止消防廢水流入地下水和湖泊,對(duì)消防廢水做好凈化處理。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
(1)a表示___________,植物可以將a與水合成為有機(jī)物,并將___________轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中的能量。
(2)兔和鹿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________,它們可以通過___________作用分解有機(jī)物,獲得能量。
(3)微生物可以將動(dòng)、植物遺體分解成為a和b,其中b表示___________,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是___________圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___________圖。
(2)在地震中,對(duì)當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除編號(hào)、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的___________(填字母代號(hào))。
(3)乙圖中細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是___________(填字母代號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是食肉目分類等級(jí)示意圖, 以下理解正確的是
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 貓和虎的相似程度最小.
C. 狼和犬同屬于犬科
D. 獅和狼沒有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
圖中的[____]是蛋白質(zhì),[ ___]是遺傳物質(zhì)。 病毒的繁殖方式是_____, 病毒侵入生物體的活細(xì)胞后,利用_________的物質(zhì)作為原料,在病毒自己的______“指揮”下制造出新的病毒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬陸有許多步足,蛇的四足退化,它們的運(yùn)動(dòng)方式分別是( )
A.爬行、爬行 B.爬行、行走
C.爬行、奔跑 D前三項(xiàng)都不對(duì)
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