【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)差別是:( )
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.是否由一個(gè)母體完成
C.有無(wú)細(xì)胞分裂D.有無(wú)精卵細(xì)胞結(jié)合
【答案】D
【解析】
(1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?梢(jiàn)無(wú)性生殖與有性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(即有無(wú)精卵細(xì)胞結(jié)合)。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.蛔蟲(chóng)體表包裹著一層角質(zhì)層,起保護(hù)作用
B.蜥蜴皮膚濕潤(rùn),可輔助呼吸
C.蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.魚(yú)類體表覆蓋鱗片, 鱗片表面有滑滑的粘液,起保護(hù)身體的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者;B.消費(fèi)者;C.分解者;D.A、B、C三者都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是:( )
A.草原中的全部植物B.樹(shù)林中的全部昆蟲(chóng)及它們的食物
C.農(nóng)田中的全部莊稼D.洪澤湖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)參與了科技館“太空種子種植”活動(dòng),得到了經(jīng)過(guò)太空射線輻射后培育的杭椒、蛋茄、黃瓜等種子進(jìn)行種植!疤辗N子”是利用太空的各種射線來(lái)改變種子的
A.遺傳物質(zhì)B.營(yíng)養(yǎng)成分C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.外部形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性內(nèi)涵應(yīng)包括三個(gè)層次:________的多樣性、_______的多樣性和_______的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小樊同學(xué)學(xué)習(xí)了《生命起源與進(jìn)化》后總結(jié)的觀點(diǎn),小黃同學(xué)說(shuō)其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.生命進(jìn)化的直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
B.生命起源于原始陸地
C.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
D.米勒實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原是地球能夠形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)海洋被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚(yú)→魚(yú)鷹,在此食物鏈中,體內(nèi)DDT含量最少和最高的是:( )
A.浮游植物、魚(yú)B.小蝦、魚(yú)鷹
C.浮游植物、小蝦D.浮游植物、魚(yú)鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯塊莖上長(zhǎng)有許多芽,把馬鈴薯塊莖切成許多小塊,使每個(gè)小塊上都帶有芽,將這樣的馬鈴薯小塊種下,就能發(fā)育成一株馬鈴薯,這種生殖方式是( )
A.種子繁殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.無(wú)性生殖
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