分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:①與②、①與③,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
解答 解:(1)①②一組對照實驗,實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用
(2)①號試管與③號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.
(3)①號試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖,加入碘液不變藍(lán);②號試管中由于沒有淀粉酶,淀粉不發(fā)生變化,加入碘液后變藍(lán);③號試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉,加入碘液后,也會變藍(lán).此實驗得出的結(jié)論是饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)系.
故答案為:(1)①和②
(2)①和③
(3)①;淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖;麥芽糖;
點評 解題的關(guān)鍵是知道唾液對淀粉的消化作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶 | B. | 炒雞蛋 | C. | 清蒸魚 | D. | 炒青菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滇池中的水 | B. | 滇池中的生產(chǎn)者、消費者和分解者 | ||
C. | 滇池 | D. | 滇池中的所有魚類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
后肢長出的平均時間(天) | 前肢長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均體長(厘米) | |
添加甲狀激素 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
不添加甲狀激素 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿生長迅速 | B. | 水棉光合作用旺盛 | ||
C. | 水綿呼吸作用旺盛 | D. | 水綿繁殖迅速 |
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