（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖為形態(tài)結構、生活習性互補相同的幾種動物，請分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是 ．

（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構，往往還要比較動物的內(nèi)部結構和生理功能．若以“生殖方式“為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，分別是 和 ．（填字母）．

（3）若把ABCE分為一組，D分為一組，分類依據(jù)是 ．

（4）動物發(fā)育方式多種多樣．比較C和D的發(fā)育過程，寫出其發(fā)育方面的共同特點： ．

（5）上述動物中屬于我國特有的珍稀動物是 ．從生物多樣性的角度看，如果該生物滅絕，就意味著該物種所擁有的全部 將從地球上消失．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）圖中，虛線箭頭表示水從魚口進入，經(jīng)過鰓后流出的方向．這一過程中水里氣體成分的變化情況是（ ）

A．二氧化碳減少，氧增多 B．二氧化碳增多，氧減少

C．二氧化碳和氧都增多 D．二氧化碳和氧都減少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，過程①是在載玻片中央滴加 ．

（2）②是蓋蓋玻片，下面正確的操作方法是 ．這樣操作的目的是避免產(chǎn)生 ．

（3） 表示染色步驟，染色所用的液體是 ，裝片制作完畢，放在顯微鏡下觀察，被染成深色的細胞結構是 ．

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向 方向移動后才能達到⑥的效果，此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了 倍．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）制作人口腔上皮細胞裝片時，取材前要把口腔潄凈，其目的是（ ）

A．清潔口腔上皮細胞

B．清除口中殘留的食物殘渣，保證實驗效果

C．使上皮細胞容易刮到牙簽上

D．避免口臭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）在使用顯微鏡觀察標本時，將鏡筒下降，從側面看著物鏡的目的是（ ）

A．使物像對準光源

B．使物鏡降到能看清物像

C．使物鏡對準通光孔

D．防止物鏡碰到玻片，造成損失

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：甲： 、乙： ．

（2）甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的 ；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱 ．

（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于圖中的 （填序號）分解水果中的有機物產(chǎn)生 和 所致．

（4）圖中的乙能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•海淀區(qū)）“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，這句詩描述鳥的哪種繁殖行為？（ ）

A．求偶 B．筑巢 C．產(chǎn)卵 D．孵卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•淄博）下列有關動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為

B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變

C．動物的先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代

D．動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•聊城）我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對稱、有口無肛門

B．身體呈兩側對稱、有口無肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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