A. | 該食物網(wǎng)中,有9條食物鏈 | |
B. | 雜食性鳥與昆蟲只是捕食關(guān)系 | |
C. | 若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐,鷹的數(shù)量不會受到影響 | |
D. | 該食物網(wǎng)中的食物鏈的起點都是綠色植物 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:A、從圖中可以看出該題中的食物鏈共有5條:分別是:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;綠色植物→鼠→狐;綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;綠色植物→雜食性鳥→鷹,A錯誤.
B、圖中昆蟲和雜食性鳥都以綠色植物為食,兩者之間存在競爭關(guān)系;同時雜食性鳥以昆蟲為食,兩者之間存在捕食關(guān)系,B錯誤.
C、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐,鼠因天敵減少數(shù)量增多,因此,綠色植物減少,鷹增多,吃草籽的鳥和昆蟲數(shù)量減少,C錯誤;
D、食物鏈的起點是生產(chǎn)者,圖示綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因此每條食物鏈的起點生物都是綠色植物,D正確.
故選:D
點評 生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識點一直是中考的重點,復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌性配偶能引起雌鳥的全部孵卵行為 | |
B. | 筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為 | |
C. | 雄性配偶和筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵的條件 | |
D. | 本實驗的變量設(shè)計不合理,不能得出任何結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎蕨具有莖、葉和假根 | B. | 腎蕨生活在干燥的環(huán)境里 | ||
C. | .[①]是種子,腎蕨靠種子繁殖后代 | D. | 腎蕨的根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織 | D. | 保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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