A. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織 | D. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 |
分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,分析答題.
解答 解:植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;分生組織具有強的分裂能力,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用;輸導(dǎo)組織能運輸營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織.
甘蔗堅韌的皮位于莖的外面,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁,甜汁有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),說明有營養(yǎng)組織;咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織.可見B符合題意.
故選:B.
點評 植物的主要組織以及功能在中考中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變,要注意掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮的無機鹽 | B. | 含磷的無機鹽 | C. | 含鉀的無機鹽 | D. | 含鈣的無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中,有9條食物鏈 | |
B. | 雜食性鳥與昆蟲只是捕食關(guān)系 | |
C. | 若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐,鷹的數(shù)量不會受到影響 | |
D. | 該食物網(wǎng)中的食物鏈的起點都是綠色植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生存與發(fā)展離不開環(huán)境 | |
B. | 生物能適應(yīng)各種環(huán)境 | |
C. | 生物的生命活動會影響環(huán)境 | |
D. | “雨露滋潤禾苗壯”說明環(huán)境能影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 | |
B. | 和真菌相比,細(xì)菌無成形的細(xì)胞核 | |
C. | 不同類型的病毒,其組成物質(zhì)的成分也不同 | |
D. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
親本組合 | 后代表現(xiàn) | |
圓粒 | 皺粒 | |
1和2雜交 | 全部為圓粒 | |
3和5雜交 | 3268 | 3196 |
4和6雜交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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