14．切開蘋果、梨等水果時(shí)會(huì)流出一些汁液，主要是細(xì)胞質(zhì)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的，而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的．在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng)，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系．

解答 解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中，有9條食物鏈
B．雜食性鳥與昆蟲只是捕食關(guān)系
C．若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐，鷹的數(shù)量不會(huì)受到影響
D．該食物網(wǎng)中的食物鏈的起點(diǎn)都是綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683196
4和6雜交54741850
（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀．
（2）通過分析圖表可知，圓粒屬于顯性性狀．
（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為變異．
（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條．
（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh．
（6）“煮豆燃豆萁”，豆萁是果實(shí)的果皮，內(nèi)有豐富的有機(jī)物，能燃燒．豆科植物的根部生有一種細(xì)菌，是根瘤菌，它與植物之間的關(guān)系是共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用直尺和線測(cè)量葉的周長時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次．分別為12cm、11.6cm、11.9cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為（　　）
A．11.8cmB．11.9cmC．11.6cmD．11.83cm

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們吃胡蘿卜，甘蔗是植物的（　�。�
A．繁殖器官B．基本組織C．營養(yǎng)器官D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
菜豆（粒）溫度水分空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果
培養(yǎng)皿甲125℃適量且等量充足   全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙10℃適量且等量充足   全部沒發(fā)芽
（1）科學(xué)探究包括多個(gè)步驟，進(jìn)行科學(xué)探究的第一步是提出問題．
（2）這一探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（3）本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）本實(shí)驗(yàn)如果需要進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)，怎么做？種子不應(yīng)只有1�；蚨喾艓琢＃�
（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一粒種子屬于器官．菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)由肥厚的子葉提供．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．苔蘚植物可以作為測(cè)定空氣污染程度的指示植物，因?yàn)樗鼈兊闹参矬w一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，因而不能長得很高．苔蘚植物和蕨類植物的生殖過程都離不開水，因此只適于生活在陰濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題．
（1）血液由[⑧]右心室流回到[⑤]左心房，完成肺循環(huán)．
（2）[①]與外界環(huán)境之間的氣體交換依靠呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，[①]與[②]之間的氣體交換依靠擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．諺語講“有收無收在于水，多收少收在于肥”，這是指綠色植物的生活需要（　�。�
A．水、有機(jī)物B．空氣、蛋白質(zhì)C．維生素、無機(jī)鹽D．水、無機(jī)鹽

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