9．呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道，它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使達(dá)到肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)、溫暖．

分析 組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

解答 解：組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺．其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．
故答案為：呼吸道；肺；清潔；濕潤(rùn)；溫暖；

點(diǎn)評(píng) 解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來(lái)分析，一目了然

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)是影響玉米生長(zhǎng)的生物因素（　�。�
A．陽(yáng)光B．害蟲C．溫度D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．前不久，科學(xué)探險(xiǎn)組在非洲的森林中發(fā)現(xiàn)一種新的動(dòng)物，它具有大象、老虎、獅子、山羊和牛的外表特征．其中的一位專家在接受記者采訪中指出：“這種動(dòng)物是在森林中的沼澤地發(fā)現(xiàn)的，它的蹄像山羊、身體像老虎，前額像獅子，頭上有牛的角和耳，大象的鼻和山羊的胡須，它吃草，排出黃色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，現(xiàn)在被飼養(yǎng)在動(dòng)物研究中心．”報(bào)道之后，有人想方設(shè)法去捕捉這種動(dòng)物，高價(jià)出售、觀賞或食用等．最后來(lái)報(bào)道：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它屬于一種瀕危動(dòng)物．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
問(wèn)   題答案
這種動(dòng)物的生活環(huán)境在哪里？
捕捉這種動(dòng)物的行為是否正確？
保護(hù)它最好的辦法是什么？
以下是有關(guān)生物多樣性保護(hù)的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)題分析回答：
（1）非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱為B；
A．毀壞棲息地B．偷獵C．污染D．圈養(yǎng)
（2）如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將A；
A．滅絕B．瀕危C．不可再生D．受到威脅
（3）一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，根據(jù)下表回答問(wèn)題：
原因哺乳動(dòng)物鳥類
偷獵31%20%
棲息地喪失32%60%
外來(lái)物種17%12%
其他原因20%8%
哺乳動(dòng)物瀕�；蚴芡{的主要原因是偷獵和棲息地喪失；
鳥類瀕�；蚴芡{的主要原因是棲息地的喪失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在探索光合作用的過(guò)程中，最先得出蠟燭燃燒會(huì)污染空氣，綠色植物則能夠凈化空氣結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�
A．英格豪斯B．薩克斯C．海爾蒙特D．普利斯特利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．科學(xué)探究的基本方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法，常用方法是調(diào)查法．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的，制訂合理的調(diào)查方案，有時(shí)候調(diào)查范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為樣本，整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列血管里流動(dòng)的血液含氧最豐富的是（　�。�
A．上腔靜脈B．肺動(dòng)脈C．肺靜脈D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．此食物網(wǎng)中，包合3條食物鏈
B．此食物網(wǎng)中，鼠和蛙都是肉食動(dòng)物
C．此食物網(wǎng)中，由食蟲鳥到蛇，能量傳遞效率約為50%～60%
D．若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肺循環(huán)的結(jié)果是（　�。�
A．動(dòng)脈血→靜脈血B．富氧血→低氧血C．靜脈血→動(dòng)脈血D．動(dòng)脈血→動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人從外界獲取信息離不開耳作用，可以產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．耳廓B．耳蝸C．鼓膜D．鼓室

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同步練習(xí)冊(cè)答案