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【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,有些生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象的表達(dá)出來,這樣既能形象反映生命活動現(xiàn)象,又能幫助同學(xué)們增強(qiáng)對這些現(xiàn)象的理解能力。請分析以下四幅圖,檢驗(yàn)自己對所學(xué)知識的理解。

(1)圖甲表示人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,曲線②表示_________的生長。

(2)圖乙表示某種氣體在血液中流經(jīng)各器官的含量變化,如果B表示的器官是肺,則該氣體是_________,發(fā)生該過程的原理是_________

(3)圖丙表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響。由圖可知,a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不同,而引起這種不同的因素是_________。

(4)圖丁表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)濃度的變化情況,則根據(jù)曲線的走向可以判斷該物質(zhì)可能是__________________(任寫兩種)。

【答案】生殖器官 二氧化碳 氣體擴(kuò)散作用 二氧化碳的濃度 葡萄糖 二氧化碳

【解析】

青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加;另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期;其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。肺泡里的氣體交換包括肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。腎臟是形成尿液的器官,腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,包括腎小球、腎小囊、腎小管。的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。

(1)青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加;另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期;其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。因此,人體腦部生長最快的年齡段是0-5歲,青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段,由圖可知,曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長。

(2)肺泡里的氣體交換包括肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。因此,圖乙表示某種氣體在血液中流經(jīng)各器官的含量變化,如果B表示的器官是肺,則該氣體是二氧化碳,發(fā)生該過程的原理是氣體擴(kuò)散作用。

(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣。因此,圖丙表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響。由圖可知,a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不同,而引起這種不同的因素是二氧化碳的濃度。

(4)從腎動脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少。血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣含量減少、營養(yǎng)物質(zhì)減少,二氧化碳含量增加,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。因此,圖丁表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)濃度的變化情況,則根據(jù)曲線的走向可以判斷該物質(zhì)可能是葡萄糖和二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征( )
A.呼吸
B.需要營養(yǎng)
C.由細(xì)胞構(gòu)成
D.生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲(2)和(3)共同組成__________。

(2)圖甲(5)胚珠完成受精作用后,可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)(2)________。

(3)圖乙(2)中最主要的結(jié)構(gòu)是圖丙(5)_________它是新植物的幼體。

(4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于圖丙(4)__________。

(5)圖丙在萌發(fā)過程中,(3)________首先突破種皮發(fā)育成圖丁中的(8)________。.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( )
A.蒼蠅
B.家蠶
C.螳螂
D.菜粉蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個(gè)統(tǒng)一整體,據(jù)圖回答。

(1)植物體具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。

(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____

(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下3經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴(如圖)。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A. 植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

B. 液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C. 液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D. 液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡下看到的像是 , 它的放大倍數(shù)是放大倍數(shù)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳的說法中,不正確的是( )
A.遺傳是生物的一種基本特征
B.遺傳使生物具有相對穩(wěn)定性
C.生物的遺傳是絕對的
D.遺傳使生物形成和保持不同的物種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答下列問題。

資料一:在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。

資料二:某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類性別決定之后,用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻。

②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。

全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:

1

2

3

4

5

6

7

A.(黃球與黃球組合)

24

27

25

21

28

30

19

B.(黃球與白球組合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序,其染色體組成可表示為_______。

(2)精子是由父親的___產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是___染色體。

(3)白球模擬的生殖細(xì)胞是___(填“精子”或“卵細(xì)胞”),黃球和黃球組合模擬的是______(男/女)性。

(4)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。

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同步練習(xí)冊答案
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